URC 20/04/2026.- La Universidad Autónoma de Sinaloa (UAS), a través de la Unidad de Bienestar Universitario (UBU) y la Dirección General de Servicio Social (DGSS), realizó la entrega de una donación de árboles por parte de la institución de asistencia privada Parques Alegres “Dale vida a tu parque”. El evento, dirigido a brigadistas de servicio social de la Unidad Regional Centro, se llevó a cabo en el marco de la conmemoración del Día Internacional de la Madre Tierra.

La directora de Bienestar Universitario, la doctora Sofía Angulo Olivas, asistió a la entrega oficial de los ejemplares y reconoció la labor de la organización aliada para lograr que los parques de Sinaloa “sean el corazón de la comunidad”.

“Ellos siempre mantienen el afán de tener un Sinaloa con mucha vegetación; pero, sobre todo, lo más importante es cuidar nuestros espacios”, sostuvo Angulo Olivas.

Asimismo, instó a los brigadistas —quienes se coordinan en todo el estado bajo la dirección de la doctora Maricela Guadalupe Pérez Carrillo— a culminar con éxito su proceso de servicio social y a continuar poniendo en alto el nombre de la Universidad.

“Los invito a que sigan formándose y a no detenerse al concluir su servicio social; busquen siempre acciones positivas que beneficien su futuro. Como jóvenes, tienen muchísimo que aportar y aprender para construir una sociedad más pacífica y preparada. Eso es lo que más necesitamos en Sinaloa, en México y en el mundo”, expresó.

Por su parte, la directora general de Servicio Social agradeció a todas las partes involucradas que sumaron esfuerzos para fortalecer una cultura universitaria basada en la sustentabilidad, la conciencia ambiental y la formación integral de los estudiantes. Destacó que este acto es un símbolo del compromiso compartido con el bienestar, la responsabilidad social y el cuidado del medio ambiente.

“Agradecemos profundamente a quienes hacen posible esta donación y a todas las personas que, con su participación, demuestran que el servicio social también se expresa en el cuidado de la vida y de nuestro planeta. Que este acto, jóvenes, inspire a nuestras y nuestros universitarios a seguir sembrando acciones positivas que trasciendan en generaciones”, apuntó.

Finalmente, tomó la palabra la directora de Parques Alegres I.A.P., la maestra Lilia López Ceniceros, quien habló del impacto de este programa con el que transforman parques en “espacios vivos, llenos de vida y seguros”.

“El verdadero impacto de este programa no está en entregar el árbol, sino en el compromiso que cada uno de ustedes acepta. Hoy tienen la oportunidad de ser esa generación que transforma la ciudad. Imaginen esto: miles de estudiantes sembrando y cuidando miles de árboles, convirtiendo cada parque en un espacio fresco y lleno de vida. Esto es lo que hoy estamos construyendo juntos; en eso es en lo que creemos. En Parques Alegres creemos que cuando una comunidad se organiza y las instituciones cooperan, las ciudades florecen. Y hoy, literalmente, vamos a hacer florecer a Culiacán”, señaló.

Posteriormente, se hizo la entrega simbólica de los 400 arbolitos al mismo número de brigadistas de servicio social, quienes estarán sembrando los ejemplares en su comunidad.

Al finalizar, se impartió una capacitación sobre técnicas adecuadas para la plantación de árboles por parte de la asesora de servicio social, Hina Sheyna Sánchez González, en coordinación con el maestro Salvador Martínez Bastidas, del área de Sustentabilidad de MAPASIN, a los brigadistas asistentes de SUMA Sociedad Unida I.A.P., Inclusión Social Comunitaria, Auditorio MIA y preparatorias de la UAS.

Escrito por: Universidad Autónoma de Sinaloa

URC 03/03/2026.- La Universidad Autónoma de Sinaloa (UAS), fiel a su compromiso histórico con la sociedad, reconoce que la formación integral de sus estudiantes, docentes y trabajadores trasciende las aulas, los laboratorios y los espacios administrativos.

En ese tenor, entender el extensionismo universitario como una vía para el desarrollo social permite establecer un vínculo sólido con la comunidad. Esto se logra mediante diversas manifestaciones y servicios universitarios orientados a las necesidades colectivas del entorno.

Al respecto, la Universidad cuenta con una reconocida y amplia trayectoria en esta función sustantiva; a lo largo de los años, se han implementado numerosas acciones encaminadas a la articulación universidad-comunidad a través del Servicio Social.

De acuerdo con el Reglamento de Servicio Social vigente, este se define como: “las actividades teórico-prácticas que, con carácter obligatorio y temporal, realizan estudiantes o egresados de esta universidad con el propósito de consolidar su formación académica. Al integrar la aplicación de competencias profesionales y el desarrollo de valores éticos, los prestadores participan en proyectos que contribuyen al bienestar de la comunidad”, alineados con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS).

“Tenemos proyectos comunitarios en las cuatro Unidades Regionales, donde llegamos directamente a comunidades con necesidades básicas. También atendemos estos proyectos por medio de unidades receptoras, las cuales acompañan a los brigadistas para brindar atención de calidad a través de nuestros alumnos”, indicó la maestra Maricela Guadalupe Pérez Carrillo, Directora General de Servicio Social de la UAS.

*Unidades Receptoras y Proyectos de Servicio Social*

Cada año, la Dirección General de Servicio Social asigna entre 14,000 y 16,000 alumnos de todas las áreas del conocimiento como brigadistas a más de trescientas dependencias gubernamentales, instituciones educativas y centros de investigación. Asimismo, se integran a organismos de la sociedad civil y sectores de salud, cultura, deporte y asistencia social que requieren apoyo profesional estudiantil.

Las unidades receptoras en todo el estado ofrecen los espacios y las condiciones necesarias para que los estudiantes realicen su servicio social en vinculación con la UAS. Su papel es fundamental, ya que proporcionan el contexto real donde el estudiante aplica sus conocimientos y desarrolla competencias. Al mismo tiempo, contribuyen al bienestar social, cumpliendo siempre con los lineamientos establecidos por la universidad y garantizando un espacio formativo, seguro y pertinente para los prestadores de servicio.

Un ejemplo de esto es el Modelo de Intervención Social de Parques Urbanos de la institución de asistencia privada “Parques Alegres”, el cual busca impulsar la participación ciudadana mediante estrategias que forjen una cultura de paz.

“Es muy importante para Parques Alegres que la comunidad y los jóvenes se interesen por los proyectos comunitarios y en cómo apoyar en temas ambientales; pero también es vital que los jóvenes se interesen por hacer comunidad en sus propios espacios, colonias y fraccionamientos […]. Con los brigadistas de la UAS, integramos más a la comunidad. Por ejemplo, la Facultad de Agricultura imparte talleres o asesorías, mientras que la Facultad de Educación Física y Deporte proyecta actividades físicas en los parques públicos”, señaló la licenciada Iveth Guadalupe Cruz Neriz, asesora de Parques Alegres “Dale vida a tu parque” I.A.P.

Finalmente, los más de setecientos proyectos de trabajo en los que participan las brigadas constituyen estrategias de intervención transformadoras. Estas impulsan el desarrollo humano y comunitario, coadyuvan al bienestar social y refuerzan la identidad universitaria entre la población sinaloense.

*Brigadistas y experiencias de Servicio Social*

Un brigadista de servicio social es un estudiante o egresado universitario que participa en actividades organizadas por nuestra institución a través del Servicio Social Universitario, con el objetivo de aplicar sus conocimientos en beneficio de la comunidad. Es un joven en formación que cumple con la obligación legal y ética de su servicio.

El brigadista trabaja de forma individual o en brigadas dentro de comunidades, instituciones públicas y proyectos educativos, de salud, ambientales, culturales o tecnológicos con los que la UAS tiene convenios. Su labor no solo busca apoyar a la sociedad, sino también fortalecer su experiencia profesional y valores humanos como la solidaridad, la responsabilidad y el compromiso social.

En esencia, el brigadista es un puente entre la universidad y la sociedad, ya que traslada los conocimientos adquiridos en las aulas para resolver problemas reales y contribuir al desarrollo comunitario de Sinaloa.

“Para mí, ser brigadista UAS ha sido una de las experiencias más bonitas, porque me servirá para el futuro; podré contar que fui parte de una brigada porque estamos apoyando a nuestra Universidad Autónoma de Sinaloa”, señaló Montserrat Contreras Alvarado, brigadista de Inclusión Social Comunitaria.

En general, los brigadistas reportan una alta satisfacción en su desarrollo personal y profesional, valorando esta experiencia como crucial para su formación, vinculación laboral y compromiso social.

“Me quedo con la satisfacción de brindar mi conocimiento y, más que nada, con el cariño de la gente que nos recibe tan bien cuando llegamos a las comunidades”, añadió Contreras Alvarado.

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URC 04/02/2026.- Culiacán, Sinaloa, a 04 de febrero de 2026.- La Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad Autónoma de Sinaloa (UAS) llevó a cabo el “18vo Encuentro de Experiencias de Brigadistas de Servicio Social” con la presencia de la Dirección General de Servicio Social (DGSS) a cargo de la doctora Maricela Guadalupe Pérez Carrillo.

El evento se realizó con la participación de 66 estudiantes de dicha facultad, quienes compartieron experiencias y aprendizajes derivados del servicio social universitario, fortaleciendo la reflexión académica y la formación integral.

Durante su mensaje, el doctor Jorge Basilio Rodríguez López destacó la importancia del servicio social como parte fundamental del proceso formativo, señalando que éstas experiencias permiten al estudiantado vincular la teoría con la práctica y asumir un compromiso social desde su disciplina.

Por su parte, la doctora Maricela Guadalupe Pérez Carrillo enfatizó el valor del aprendizaje compartido, mencionando que “cada granito de arena que ustedes aprendieron hoy viene a compartirse, y escuchar a un compañero también es seguir aprendiendo”, reiterando que el aprendizaje es constante y “ningún día es igual a otro”.

En entrevista, la directora de Servicio Social subrayó que estos espacios permiten que las y los estudiantes “hablen de sus trabajos, de sus actividades y de cómo estos aprendizajes han contribuido a formarlos hoy”, destacando que, tras concluir la etapa de seminarios, se dio inicio a los encuentros de experiencias del Servicio Social como parte del proceso de Asignación, Seguimiento y Liberación de Servicio Social.

Desde la voz del estudiantado, María Sugey Salvador Huerta, de la Licenciatura en Educación Media en el área de Español, expresó que el servicio social le permitió fortalecer su desarrollo profesional, señalando que “perdió el miedo de estar enfrente del salón y explicar”, además de enfrentar contextos educativos diversos que fortalecieron sus habilidades socioemocionales.

Relató su experiencia en el Instituto Sinaloense para la Educación de Jóvenes y Adultos, donde trabajó con jóvenes y adultos mayores, lo que le permitió desarrollar habilidades para atender diversas barreras de aprendizaje, así como fortalecer el manejo socioemocional dentro del aula.

De igual manera, Ever Yaset Leal Olivas destacó que el servicio social fue clave para su crecimiento personal, al mencionar que “no es solo necesario para la sociedad, sino para uno mismo”, ya que le dejó comprender mejor las necesidades del alumnado y desenvolverse con mayor seguridad.

Destacó que su experiencia en un jardín de niños le permitió comprender de manera más cercana las necesidades del alumnado, desarrollar una relación más integral con los estudiantes y fortalecer su capacidad de apoyo tanto a los alumnos como a los docentes, diferenciando esta vivencia de las prácticas profesionales tradicionales.

Finalmente, Ángel Eduardo Mercado Cabanillas resaltó la importancia de generar ambientes de confianza en el aula, señalando que “cuando el alumno pierde el miedo a equivocarse, pierde el miedo a intentar”, lo que favorece el aprendizaje significativo.

De igual forma, menciona que una de las principales enseñanzas de su servicio social fue la importancia de generar ambientes de confianza y seguridad dentro del aula. Señaló que, al brindar asesorías académicas, pudo observar cómo los alumnos pierden el miedo a equivocarse, lo que favorece el aprendizaje y la participación activa.

Con este encuentro, la Universidad Autónoma de Sinaloa reafirma su compromiso con la formación integral de su comunidad estudiantil, consolidando el servicio social como una experiencia clave en el desarrollo académico y humano.

Por Brig. Carolina Medina Hernández

URCN 22/01/2026.– La Sub-dirección del Servicio Social de la Unidad Regional Centro Norte, desarrolló el Seminario de Servicio Social, dirigido a estudiantes que inician este proceso fundamental para su formación integral y como requisito para la titulación.

La doctora Cristina Mazo Sandoval, secretaria académica regional, informó que esta actividad se realizó conforme a las indicaciones del vicerrector de la URCN, doctor Mario Soto Velázquez, y del rector de la UAS Dr. Jesús Madueña Molina, como parte del compromiso institucional de fortalecer la trayectoria académica del estudiantado.

En representación de la doctora Maricela Guadalupe Pérez Carrillo, directora general de Servicio Social Universitario, el licenciado Diego Soberanes Bojórquez, subdirector del área en la URCN, destacó que el seminario tiene como propósito fortalecer en las y los estudiantes una visión integral del servicio social, basada en principios éticos y de inclusión social, a fin de que este proceso represente una oportunidad de formación profesional y humana, orientada a la responsabilidad social y al beneficio de la comunidad.

Por su parte, la doctora Leticia Dautt Sánchez, coordinadora de Servicio Social en la FCEAT y una de las ponentes del seminario, explicó que el Seminario para el Compromiso Ético y la Inclusión Social, Módulo I, estuvo dirigido a estudiantes de cuarto año preinscritos en la convocatoria de Servicio Social, etapa dos, del ciclo 2025-2026, como parte de un requisito académico obligatorio.

Durante la jornada, las y los estudiantes recibieron información clave sobre la obligatoriedad del servicio social, el proceso a seguir, requisitos, formatos, así como sus derechos y obligaciones, con el objetivo de facilitar el cumplimiento adecuado de este trámite indispensable para la titulación.

En el evento estuvieron presentes la doctora Hermelinda Mexía Angulo, directora de la FCEAT, quien dio la bienvenida, así como la doctora Mercedez Bianey López Bojórquez, ponente, además de autoridades de la facultad.

Por: Aureliano Kirby Pérez Reyes

URC 19/01/2026.- Un total de 6 mil 443 estudiantes de las diversas licenciaturas de la Universidad Autónoma de Sinaloa (UAS) fueron convocados para iniciar el Seminario para el Compromiso Ético Universitario y la Inclusión Social; por espacio de una semana, en diferentes horarios y modalidades, presencial y virtual, los estudiantes recibirán información clara y útil que facilite el procedimiento de asignación, reglamentación básica, seguimiento y liberación del servicio social universitario.

La inauguración de la semana estatal de impartición del Seminario la realizó la doctora Maricela Guadalupe Pérez Carrillo, Directora General de Servicio Social Universitario, en las instalaciones de la Torre Académica Culiacán.

“La importancia del curso para los estudiantes es para proporcionar información útil y puedan tomar decisiones mejor informados de donde hacer el servicio social, en que horarios y conocer las instancias y funcionarios universitarios que deben facilitarles los trámites administrativos y seguimiento académico de su servicio social, como ha sido encomendado por el Rector, doctor Jesús Madueña Molina”, indicó.

El curso tiene una duración de tres horas y desarrolla temas como la formación integral del estudiante en el servicio social universitario; normatividad para el Servicio Social Universitario; asignación e inicio de este; los derechos y obligaciones del brigadista; guías de trabajo de brigadistas y asesores (as) de Servicio Social e instancias para solicitar asesoría y liberarlo.

De acuerdo con la convocatoria emitida por la Dirección General de Servicio Social y proceso de inscripción, se tiene de la Unidad Regional Norte a 574 estudiantes; de la Centro Norte a 287; de la Centro a 4 mil 337 alumnos y de la Sur a mil 245.

En la Unidad Regional Centro, como en todas las demás, se cuenta con un equipo de 60 Docentes – Monitores para desarrollar el curso; este día impartieron el curso los licenciados. Hina Sheyna Sánchez González e Isaac López Bañuelos, así como el arquitecto Paul Alejandro Pérez Ramos y el doctor Jesús Humberto Elenes, los tres primeros pertenecientes a la DGSS, y el último de la Facultad de Agronomía; los estudiantes convocados, tanto en horarios matutino como vespertino, pertenecen a las Unidades Académicas de Agronomía, Arquitectura, Ingeniería, Criminalística, Criminología y Ciencias Forenses e Historia.

Por su parte, en la Unidad Regional Norte, fue inaugurado el curso del Seminario en el Auditorio de Facultad de Derecho por el doctor Edgar Amed Galaz Torres, Subdirector Regional, y la Docente – Monitor licenciada Gisel Galaviz Ramos, perteneciente a la Subdirección, fue la encargada de impartirlo.

En la Unidad Regional Centro Norte, conforme al cronograma de actividades establecido, la impartición del Módulo I del Seminario será el próximo miércoles 21 de enero en la Facultad de Ciencias Económicas y Administrativas y contará con la presencia e inauguración del Subdirector Regional, el licenciado Diego Soberanes Bojorquez.

Finalmente, la Unidad Regional Sur inicia la impartición del Módulo I del Seminario, este martes 20 de enero en las instalaciones de la Torre Académica Mazatlán, en horarios matutinos y vespertinos, así como modalidad virtual para estudiantes de carreras universitarias del Centro de Estudios Superiores de El Rosario (CESUR), como fue anunciado por el doctor Víctor Arturo Ramírez Pérez, Subdirector de Servicio Social en dicha Unidad Regional.

Escrito por: Comunicación Social UAS

URC 12/10/2025.- concluyó la capacitación institucional “Uso de la Aplicación Google Drive” dirigida a asesores certificados de la Dirección General de Servicio Social (DGSS) de la Universidad Autónoma de Sinaloa (UAS).

La sesión estuvo a cargo de los maestros Alejandra Miranda Félix y Héctor Ulises Salcedo Martínez del Centro de Cómputo Universitario (CCU) que dirige el licenciado Salvador Rodríguez Mosqueda, quienes recibieron a los subdirectores de servicio social de las cuatro unidades regionales y asesores de la DGSS participantes.

Además, estuvo presente la directora general de Servicio Social, la doctora Maricela Guadalupe Pérez Carrillo, reconociendo el esfuerzo de todos los inscritos por atender los lineamientos establecidos en el Plan de Desarrollo Institucional Con Visión de Futuro 2029 que encabeza el rector, el doctor Jesús Madueña Molina, relacionados con la mejora continua de los procesos del servicio social.

Posteriormente, dio inicio la tercera y última sesión del curso que ofrece el Centro de Cómputo Universitario reforzando su compromiso con la calidad educativa.

URC 9/12/2025.- La Unidad Académica Preparatoria Rafael Buelna Tenorio de la Universidad Autónoma de Sinaloa (UAS) organizó un Rally ODS (Objetivos de Desarrollo Sostenible) con apoyo de nueve brigadistas del proyecto “Formar promotores de la salud en bachilleratos de la universidad de Sinaloa 2025-2026” desarrollado en el mismo plantel.

Los estudiantes de las Facultades de Psicología, Trabajo Social, Informática, Ciencias de la Educación y de la Unidad Académica de Ciencias de la Comunicación que conforman la brigada, estuvieron apoyando en las 17 estaciones dispuestas para las diferentes dinámicas planeadas.

En cada una de ellas, los alumnos del bachillerato enfrentaban y resolvían un reto ODS para avanzar a la siguiente estación, en donde ejercitaban sus conocimientos o habilidades sobre la temática de la estación correspondiente, acompañados en todo momento por un brigadista universitario.

El Rally fue puesto en marcha por el encargado del Departamento de Servicio Social de la preparatoria, el maestro Luis Carlos Astorga Ramírez, quien subrayó que el objetivo es “educar y promover la consciencia de los ODS en los alumnos, de una manera cotidiana para que los integren en su día a día”.

En ese sentido, destacó la buena disposición del coordinador quien aseguró que constantemente se busca innovar en los medios y estrategias en los que se interactúa con el alumnado siempre bajo la intención de mejorar la calidad de su experiencia y aprovechamiento educativo.

Cabe decir que el proyecto de trabajo de los brigadistas es asesorado por la licenciada Hina Sheyna Sánchez Gonzales de la Dirección General de Servicio Social a cargo de la doctora Maricela Guadalupe Pérez Carrillo.

Por Brig. Iván Enrique Morales.

URC 27/11/2025.- Con el propósito de fortalecer los procesos formativos y operativos del servicio social en la Universidad Autónoma de Sinaloa (UAS), la Dirección General de Servicio Social (DGSS) sostuvo una reunión de trabajo dirigida a los Coordinadores de Servicio Social de las Unidades Académicas de la Unidad Regional Centro (URC), en la que se revisaron los lineamientos y acciones clave rumbo a la Convocatoria 2025–2026-II para brigadistas y unidades receptoras.

La sesión tuvo lugar en el Aula Virtual 1 de la Torre Académica Culiacán, y fue encabezada por la licenciada Ashanti Daniela Román León, Subdirectora de Servicio Social de la URC, quien destacó la importancia de mantener una comunicación clara y unificada entre las unidades académicas para garantizar procesos eficientes y transparentes.

Antes de iniciar, la directora general de Servicio Social, doctora Maricela Guadalupe Pérez Carrillo, dio la bienvenida a las y los coordinadores de servicio social presentes, subrayando la importancia de brindar una atención de calidad a los jóvenes, como lo ha instruido el rector en su Plan de Desarrollo Institucional Con Visión de Futuro 2029, el doctor Jesús Madueña Molina.

Durante la reunión se desahogó el orden del día, iniciando con la lista de asistencia, la difusión de la convocatoria dirigida a estudiantes, y la organización de reuniones informativas con los grupos que se encuentran en condición de iniciar su servicio social, conforme a sus respectivos programas de estudio.

La convocatoria para Unidades Receptoras fue otro de los temas centrales, donde se enfatizó el correcto registro en el SIDGSS, plataforma institucional que concentra los programas disponibles para la asignación de prestadores.

Asimismo, se presentó el cronograma de actividades correspondiente al periodo 2025–2026-II, el cual contempla seminarios, fechas de asignación y etapas de seguimiento. Se dedicará también un espacio a los alumnos de programas educativos en modalidad virtual, abordando criterios de registro, proyectos y mecanismos de acompañamiento académico.

Uno de los puntos relevantes fue el seguimiento de asesores, incluyendo la revisión de currículos, cambios y bajas, como parte del ordenamiento necesario para garantizar la calidad del acompañamiento.

De igual forma, se analizaron las solicitudes de Informe Final de Resultados en rezago registradas en la plataforma SASS-UAS, con el fin de resolver pendientes y mantener actualizado el sistema.

Finalmente, se tocó el apartado correspondiente a la Auditoría Interna de Calidad 9001, destacando la importancia de mantener procesos alineados con los estándares institucionales, seguido de un espacio para asuntos generales, donde los coordinadores compartieron dudas, propuestas y necesidades específicas de sus unidades.

Cabe decir, que de manera virtual, la doctora Maricela Pérez, Daniela Román León y el subdirector académico de la DGSS, licenciado Isaac López Bañuelos, replicaron los mismos temas en las subdirecciones de Servicio Social de la Unidad Regional Norte, Centro-Norte, Centro y Sur; acción con la que se reafirma el compromiso de la Universidad Autónoma de Sinaloa con la mejora continua de los procesos del servicio social, fortaleciendo la articulación entre coordinadores, asesores y estudiantes para el próximo ciclo escolar.

Por Brig. Heliodoro López.

URC 26/11/2025.- Con el propósito de aclarar dudas y establecer una mayor vinculación con unidades receptoras de Servicio Social gubernamentales y de la sociedad civil del estado, la Dirección General de Servicio Social (DGSS) a cargo de la doctora Maricela Guadalupe Pérez Carrillo, llevó a cabo una reunión en línea con subdirectores de Servicio Social de las cuatro Unidades Regionales de la Universidad Autónoma de Sinaloa (UAS); así como con los responsables de Departamentos de Servicio social en las unidades académicas y personas interesadas en registrar “Proyectos de Trabajo de nuevas Unidades Receptoras” conforme a la Convocatoria para el ciclo escolar 2025-2026, fase II.

La reunión estuvo encabezada por la directora general de Servicio Social quien subrayó el trabajo con las unidades receptoras de servicio social para contribuir a la solución de problemáticas en el contexto local y regional mediante los proyectos de intervención que las brigadas de servicio social desarrollan.

En ese sentido se presentaron las convocatorias de unidades receptoras vigentes; la nueva Guía de Elaboración de Proyecto de Unidad Receptoras; la Guía para el Registro en Plataforma de nuevos Proyectos de Unidades Receptoras y el Instrumento de Evaluación del PTUR, como parte del orden del día.

Asimismo, se aclararon dudas relacionadas con el Proceso Certificado de Servicio Social a cargo de la subdirectora de Servicio Social de la Unidad Regional Centro, la licenciada Ashanti Daniela Román León, y demás temas por el subdirector académico de la DGSS, el licenciado Isaac López Bañuelos.

Cabe decir que lo anterior cumple con los lineamientos marcados en el Plan de Desarrollo Institucional Con Visión de Futuro 2029 del rector, el doctor Jesús Madueña Molina, en función de la “Extensión universitaria con responsabilidad social”.

Por Asesora Cindy Sabina Diaz.

URCN 21/11/2025.- En la sala de juntas de Vicerrectoría de la Unidad Regional Centro Norte (URCN) de la Universidad Autónoma de Sinaloa (UAS) se llevó a cabo una amplia reunión de trabajo encabezada por la Doctora Maricela Guadalupe Pérez Carrillo, titular de la Dirección General de Servicio Social (DGSS), quien convocó a los coordinadores de servicio social de cada unidad académica a “revisar, enriquecer y fortalecer las estrategias institucionales relacionadas con el proceso de servicio social”.

En el encuentro estuvo presente el vicerrector de la URCN, doctor Mario Soto Velázquez; el subdirector de Servicio Social de esa unidad regional, licenciado Diego Soberanez Bojórquez; la subdirectora de Servicio Social de la URC, licenciada Ashanti Daniela Román León y el subdirector académico de Servicio Social, licenciado Isaac López Bañuelos.

La reunión tuvo como propósito analizar de manera detallada los procedimientos de asignación, seguimiento y liberación de Servicio Social como parte del proceso certificado, a fin de consolidar un modelo operativo más eficaz, cercano y orientado al acompañamiento permanente de los estudiantes.

Durante su participación, Pérez Carrillo dirigió un mensaje claro y firme en el que subrayó la importancia de trabajar de manera coordinada y comprometida con los jóvenes, recordando las indicaciones del rector, el doctor Jesús Madueña Molina, quien ha insistido en que los alumnos “son y deben seguir siendo la razón de ser de la universidad”, así como los brigadistas constituyen el corazón del Servicio Social.

En un ambiente de diálogo abierto, los asistentes revisaron los avances actuales, compartieron experiencias y plantearon nuevas líneas de acción para reforzar la calidad del proceso.

Finalmente, se hizo un llamado a que las y los coordinadores redoblen esfuerzos para ofrecer orientación constante, atender dudas y brindar acompañamiento desde el inicio del proceso, recordando que el Servicio Social “es una experiencia formativa que traslada el conocimiento adquirido en el aula a escenarios reales, es decir, comunidades que requieren apoyo, unidades receptoras del sector público, instituciones de salud, dependencias gubernamentales y proyectos de investigación que aportan al desarrollo del estado”.

La reunión concluyó con el compromiso de continuar fortaleciendo los mecanismos de comunicación y seguimiento, asegurando que cada estudiante viva un Servicio Social significativo, formativo y alineado a los valores institucionales.