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de Servicio Social
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Este sábado 20 de junio de 2026, la Dirección General de Servicio Social Universitario (DGSSU) de la Universidad Autónoma de Sinaloa (UAS) llevó a cabo una nueva jornada del Seminario para el Compromiso Ético Universitario y la Inclusión Social dirigido a estudiantes y egresados que participarán en el proceso de Asignación, Seguimiento y Liberación del Servicio Social correspondiente al ciclo escolar 2026-2027.
La bienvenida a las actividades estuvo a cargo de la directora general del Servicio Social Universitario la doctora Maricela Guadalupe Pérez Carrillo y el Dr. Leobardo Berrelleza Reyes Director de la Facultad de Contaduría y Administración, quien destacó que “la Dirección de Servicio Social siempre va a estar para los alumnos ya que ellos son el motor, son la razón de ser de la universidad”
La primera sesión fue para la Facultad de Contaduría y Administración del Sistema de Universidad Abierta y a Distancia (SUAD), se desarrolló de 9:00am a 11:00 am en el Auditorio Héctor Melesio Cuén Ojeda donde el subdirector académico de la DGSS el licenciado Isaac López Bañuelos impartió el seminario a un total de 278 alumnos convocados para esta etapa de capacitación.
De manera simultánea, en el Auditorio de la Facultad de Derecho Culiacán, la Subdirectora de DGSS, la Licenciada Ashanti Daniela Román León dio la bienvenida a los estudiantes de la Facultad de derecho-semiescolarizada de Navolato. Posteriormente, el asesor de servicio social el Licenciado Luis Roberto Mendoza López impartió la plática correspondiente de 9:00 a 11:30 horas, abordando temas relacionados con la ética universitaria, la inclusión social y la importancia de realizar el servicio social como herramienta para el futuro laboral, en la que asistieron 175 alumnos.
Más tarde, de 11:30 am a 13:30 pm, en el Auditorio Héctor Melesio Cuén Ojeda, el asesor Rodolfo Anguiano Valenzuela impartió el seminario a estudiantes de la Unidad Académica de Criminalística, Criminología y Ciencias Forenses junto a la Facultad de Trabajo Social Culiacán en modalidad mixta.
Durante las sesiones, los participantes recibieron información sobre los principios y lineamientos que rigen el servicio social universitario, así como sobre el papel que desempeñarán como brigadistas en los diversos proyectos comunitarios, reforzando el compromiso social que distingue a la Universidad Autónoma de Sinaloa.
Con estas acciones, la Dirección General de Servicio Social Universitario continúa promoviendo espacios de formación y reflexión que contribuyen a la preparación integral de los estudiantes y egresados próximos a incorporarse a los programas de servicio social universitario.
Este jueves 19 de junio, la Universidad Autónoma de Sinaloa (UAS), a través de la Dirección General de Servicio Social (DGSS), dio continuidad al proceso de Asignación, Seguimiento y Liberación de Servicio Social para la primera fase del ciclo escolar 2026-2027, con la impartición del Módulo I del “Seminario para el Compromiso Ético Universitario y la Inclusión Social”, diseñado para orientar a estudiantes y egresados de la Facultad de Agronomía, Facultad de Ciencias de la Tierra y el Espacio (FACITE), de la Facultad de Ciencias Químico Biológicas (FCQB) y de la Facultad de Educación Física y Deporte (FEFyDE).
Durante la primera sesión celebrada en la Torre Académica Culiacán, la doctora Maricela Guadalupe Pérez Carrillo, titular de la DGSS, destacó que el servicio social trasciende el trámite administrativo para convertirse en una misión humanista que vincula el saber académico con las carencias de la comunidad.
En su mensaje a los brigadistas, Pérez Carrillo enfatizó la importancia de la responsabilidad individual: “Los quiero felicitar, ya que ustedes son hombres y mujeres responsables, comprometidos, no con nosotros, con ustedes mismos, porque están siguiendo su formación y sobre todo sabemos que se quieren titular”, les dijo a los futuros brigadistas de la Facultad de Agronomía citados.
Posteriormente se dio paso a la presentación del seminario a cargo del maestro Jesús Humberto Elenes Sánchez y el asesor de la DGSS, Paúl Alejandro Pérez Ramos.
De manera simultánea, se atendió a estudiantes y egresados convocados de la FACITE y de la FCQB en la Sala Audiovisual ubicada en la TAC. De esta sesión estuvo a cargo la licenciada Hina Sheyna Sánchez González, asesora de la Dirección General de Servicio Social.
Más tarde, pero en la FEFyDE, el maestro Dolores Ricardo Araujo Salcedo, coordinador de Servicio Social de esta unidad académica, recibió a los estudiantes registrados en el seminario.
Como en todas las sesiones, al terminar, se informó a los asistentes que su participación en este seminario “es un requisito indispensable” para la próxima asignación a unidades receptoras de servicio social que se llevará a cabo en el mes de julio, proceso que se realizará priorizando los mejores promedios académicos.
Por: Brig. Carlos Alfredo Lizárraga.
Culiacán, Sinaloa.– En el marco del Curso de Formación de Monitores para impartir el Módulo I del “Seminario para el Compromiso Ético Universitario y la Inclusión Social” que la Dirección General de Servicio Social (DGSS) de la Universidad Autónoma de Sinaloa (UAS) puso en marcha este viernes 5 de junio, los responsables del curso compartieron con los docentes, coordinadores y asesores de servicio social presentes, temas como la historia del Servicio Social en México, el Modelo Educativo UAS 2022, las competencias sello, el reglamento de Servicio Social vigente y el procedimiento de asignación, seguimiento y liberación de servicio social específico.
Antes de iniciar, la doctora Maricela Guadalupe Pérez Carrillo, puso en marcha la actividad que forma parte de la convocatoria para la “Asignación, Seguimiento y Liberación de Servicio Social”, correspondiente a la Fase I del ciclo escolar 2026-2027, en la que se asignarán alrededor de 12 mil brigadistas de todas las áreas del conocimiento a unidades receptoras de servicio social autorizadas.
Mencionó que, como autoridades del servicio social universitario, es primordial reconocer al estudiante como la esencia de la institución, por lo que los instó a trabajar de manera coordinada para brindar el mejor acompañamiento académico durante los seminarios que se impartirán en todo el estado a partir del 15 de junio.
Posteriormente, dio inicio el curso con la participación del subdirector académico de la DGSS, licenciado Isaac López Bañuelos, subrayando que esta etapa “no es solamente un requisito burocrático, sino el espacio donde el estudiante se consolida como futuro profesionista”.
Asimismo, explicó que el modelo educativo actual coloca al alumno en una posición activa frente a las problemáticas sociales. De acuerdo con las autoridades universitarias, el programa se fundamenta en la idea de que “el estudiante es el centro del aprendizaje, es la parte central para generar precisamente los aprendizajes”.
Dicha labor tiene un profundo sentido de justicia social, pues se entiende como una devolución a la comunidad por el apoyo recibido durante la carrera.
Uno de los cambios más significativos discutidos en los recientes seminarios de capacitación es el ajuste en los requisitos de inscripción. El reglamento actual establece que el servicio social se realiza en el “último año de la carrera”, dijo; aunque en algunos programas todavía se menciona el 70 % de los créditos, la tendencia institucional es priorizar el tramo final de la trayectoria académica para asegurar una mejor aplicación de conocimientos.
De ahí que las dos modalidades principales para el cumplimiento de esta obligación sean de seis meses de servicio social con un mínimo de 480 para todas las áreas del conocimiento; exceptuando a las áreas de la salud que, debido a normativas externas, tienen una duración de un año con un mínimo de mil horas, exigiendo además el 100 % de los créditos aprobados previo al inicio.
Por otro lado, la subdirectora de servicio social de la Unidad Regional Centro, licenciada Ashanti Daniela Román León, durante su participación se refirió al impacto del brigadista en la comunidad como “una cuestión de imagen institucional”, sosteniendo que los coordinadores enfatizan la responsabilidad de los jóvenes al interactuar con el sector público y social.
“Ustedes van representando a nuestra institución, todo eso es parte de la formación profesional de cualquier persona que está dentro de nuestra institución”, comentó la universitaria.
Para proteger a los estudiantes en este proceso, continuó, la universidad garantiza el derecho a la seguridad social, instando a los jóvenes a utilizar herramientas tecnológicas como la aplicación “IMSS digital” para recibir una “atención más rápida y expedita” ante cualquier eventualidad.
Por último, se habló del Sistema Automatizado de Servicio Social (SASS), haciendo énfasis en que el reporte de actividades ya no debe ser físico, sino a través de la plataforma.
La culminación de este proceso, concluyó, es la obtención de la Carta de Liberación, la cual no solo es el documento oficial indispensable para la titulación, sino que “entra dentro del currículum de los estudiantes que, hoy por hoy, es muy importante en el ámbito laboral porque certifica el desarrollo de competencias prácticas”.
Por: Brig. Carlos Alfredo Lizárraga.
Culiacán, Sinaloa.- La Universidad Autónoma de Sinaloa (UAS) a través de la Dirección General de Servicio Social (DGSS), dio inicio al “Curso de formación de nuevos Asesores y Asesoras de Servicio Social 2026” que se desarrollará en línea del 25 al 30 de mayo del presente año.
La doctora Maricela Guadalupe Pérez Carrillo, directora general de Servicio Social, inauguró el curso agradeciendo a los más de 200 docentes inscritos de las cuatro unidades regionales que se registraron en los dos grupos habilitados de mañana y tarde, para formarse como nuevos asesores de servicio social universitario.
A todos ellos, les encomendó la tarea de convencer a los jóvenes de que vean el servicio social “como una actividad de formación académica, profesional y personal” y no como un requisito de mero trámite.
En ese sentido, destacó que el servicio social es un compromiso de retribución a la sociedad, y recordó que, como universidad pública, los alumnos deben devolver algo a la comunidad que facilitó su estancia en las aulas.
Posteriormente, dio paso a la primera sesión proporcionada por el subdirector académico de la DGSS, el licenciado Isaac López Bañuelos, quien en su intervención presentó un recorrido histórico del servicio social en México. En ese tenor, López Bañuelos explicó que el modelo de servicio social actual, se alinea con el Modelo Educativo UAS 2022, fundamentado en paradigmas constructivistas, humanistas y de enfoque social.
Además, destacó que la observación y el fomento de valores éticos son indispensables para este ejercicio profesional; por lo que los instruyó para vigilar y cultivar en los brigadistas principios como:
En el marco de esta capacitación, también se destacó la reciente actualización en mayo de 2026 del Reglamento de Servicio Social Universitario, documento oficial que define al servicio social como “una actividad obligatorio-temporal que busca consolidar la formación académica íntegra”.
La segunda sesión la impartió la Lic. Ashanti Daniela Román León, Subdirectora de la Unidad regional centro y Responsable del Proceso Certificado de Servicio Social por la Dirección General de Servicio Social.
Los temas desarrollados fueron:
Cabe decir que una vez finalizado y acreditado este curso el día 30 de mayo del año en curso, el docente obtendrá una constancia de asesor(a) de servicio social universitario de haber cumplido con la totalidad de actividades.
Finalmente, se recordó a los docentes que el servicio social debe realizarse estrictamente en el área de lo público (dependencias gubernamentales, instituciones educativas y comunidades), quedando excluido el sector privado.
Por último y con estas acciones, la Dirección General de Servicio Social reafirma su compromiso de elevar el impacto social de sus brigadistas y cumplir con la responsabilidad social de consolidar una Universidad pertinente para los sinaloenses.
Por: Brig. Carlos Alfredo Lizárraga
URC 20/04/2026.- La Universidad Autónoma de Sinaloa (UAS), a través de la Unidad de Bienestar Universitario (UBU) y la Dirección General de Servicio Social (DGSS), realizó la entrega de una donación de árboles por parte de la institución de asistencia privada Parques Alegres “Dale vida a tu parque”. El evento, dirigido a brigadistas de servicio social de la Unidad Regional Centro, se llevó a cabo en el marco de la conmemoración del Día Internacional de la Madre Tierra.
La directora de Bienestar Universitario, la doctora Sofía Angulo Olivas, asistió a la entrega oficial de los ejemplares y reconoció la labor de la organización aliada para lograr que los parques de Sinaloa “sean el corazón de la comunidad”.
“Ellos siempre mantienen el afán de tener un Sinaloa con mucha vegetación; pero, sobre todo, lo más importante es cuidar nuestros espacios”, sostuvo Angulo Olivas.
Asimismo, instó a los brigadistas —quienes se coordinan en todo el estado bajo la dirección de la doctora Maricela Guadalupe Pérez Carrillo— a culminar con éxito su proceso de servicio social y a continuar poniendo en alto el nombre de la Universidad.
“Los invito a que sigan formándose y a no detenerse al concluir su servicio social; busquen siempre acciones positivas que beneficien su futuro. Como jóvenes, tienen muchísimo que aportar y aprender para construir una sociedad más pacífica y preparada. Eso es lo que más necesitamos en Sinaloa, en México y en el mundo”, expresó.
Por su parte, la directora general de Servicio Social agradeció a todas las partes involucradas que sumaron esfuerzos para fortalecer una cultura universitaria basada en la sustentabilidad, la conciencia ambiental y la formación integral de los estudiantes. Destacó que este acto es un símbolo del compromiso compartido con el bienestar, la responsabilidad social y el cuidado del medio ambiente.
“Agradecemos profundamente a quienes hacen posible esta donación y a todas las personas que, con su participación, demuestran que el servicio social también se expresa en el cuidado de la vida y de nuestro planeta. Que este acto, jóvenes, inspire a nuestras y nuestros universitarios a seguir sembrando acciones positivas que trasciendan en generaciones”, apuntó.
Finalmente, tomó la palabra la directora de Parques Alegres I.A.P., la maestra Lilia López Ceniceros, quien habló del impacto de este programa con el que transforman parques en “espacios vivos, llenos de vida y seguros”.
“El verdadero impacto de este programa no está en entregar el árbol, sino en el compromiso que cada uno de ustedes acepta. Hoy tienen la oportunidad de ser esa generación que transforma la ciudad. Imaginen esto: miles de estudiantes sembrando y cuidando miles de árboles, convirtiendo cada parque en un espacio fresco y lleno de vida. Esto es lo que hoy estamos construyendo juntos; en eso es en lo que creemos. En Parques Alegres creemos que cuando una comunidad se organiza y las instituciones cooperan, las ciudades florecen. Y hoy, literalmente, vamos a hacer florecer a Culiacán”, señaló.
Posteriormente, se hizo la entrega simbólica de los 400 arbolitos al mismo número de brigadistas de servicio social, quienes estarán sembrando los ejemplares en su comunidad.
Al finalizar, se impartió una capacitación sobre técnicas adecuadas para la plantación de árboles por parte de la asesora de servicio social, Hina Sheyna Sánchez González, en coordinación con el maestro Salvador Martínez Bastidas, del área de Sustentabilidad de MAPASIN, a los brigadistas asistentes de SUMA Sociedad Unida I.A.P., Inclusión Social Comunitaria, Auditorio MIA y preparatorias de la UAS.
Escrito por: Universidad Autónoma de Sinaloa
URC 03/03/2026.- La Universidad Autónoma de Sinaloa (UAS), fiel a su compromiso histórico con la sociedad, reconoce que la formación integral de sus estudiantes, docentes y trabajadores trasciende las aulas, los laboratorios y los espacios administrativos.
En ese tenor, entender el extensionismo universitario como una vía para el desarrollo social permite establecer un vínculo sólido con la comunidad. Esto se logra mediante diversas manifestaciones y servicios universitarios orientados a las necesidades colectivas del entorno.
Al respecto, la Universidad cuenta con una reconocida y amplia trayectoria en esta función sustantiva; a lo largo de los años, se han implementado numerosas acciones encaminadas a la articulación universidad-comunidad a través del Servicio Social.
De acuerdo con el Reglamento de Servicio Social vigente, este se define como: “las actividades teórico-prácticas que, con carácter obligatorio y temporal, realizan estudiantes o egresados de esta universidad con el propósito de consolidar su formación académica. Al integrar la aplicación de competencias profesionales y el desarrollo de valores éticos, los prestadores participan en proyectos que contribuyen al bienestar de la comunidad”, alineados con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS).
“Tenemos proyectos comunitarios en las cuatro Unidades Regionales, donde llegamos directamente a comunidades con necesidades básicas. También atendemos estos proyectos por medio de unidades receptoras, las cuales acompañan a los brigadistas para brindar atención de calidad a través de nuestros alumnos”, indicó la maestra Maricela Guadalupe Pérez Carrillo, Directora General de Servicio Social de la UAS.
*Unidades Receptoras y Proyectos de Servicio Social*
Cada año, la Dirección General de Servicio Social asigna entre 14,000 y 16,000 alumnos de todas las áreas del conocimiento como brigadistas a más de trescientas dependencias gubernamentales, instituciones educativas y centros de investigación. Asimismo, se integran a organismos de la sociedad civil y sectores de salud, cultura, deporte y asistencia social que requieren apoyo profesional estudiantil.
Las unidades receptoras en todo el estado ofrecen los espacios y las condiciones necesarias para que los estudiantes realicen su servicio social en vinculación con la UAS. Su papel es fundamental, ya que proporcionan el contexto real donde el estudiante aplica sus conocimientos y desarrolla competencias. Al mismo tiempo, contribuyen al bienestar social, cumpliendo siempre con los lineamientos establecidos por la universidad y garantizando un espacio formativo, seguro y pertinente para los prestadores de servicio.
Un ejemplo de esto es el Modelo de Intervención Social de Parques Urbanos de la institución de asistencia privada “Parques Alegres”, el cual busca impulsar la participación ciudadana mediante estrategias que forjen una cultura de paz.
“Es muy importante para Parques Alegres que la comunidad y los jóvenes se interesen por los proyectos comunitarios y en cómo apoyar en temas ambientales; pero también es vital que los jóvenes se interesen por hacer comunidad en sus propios espacios, colonias y fraccionamientos […]. Con los brigadistas de la UAS, integramos más a la comunidad. Por ejemplo, la Facultad de Agricultura imparte talleres o asesorías, mientras que la Facultad de Educación Física y Deporte proyecta actividades físicas en los parques públicos”, señaló la licenciada Iveth Guadalupe Cruz Neriz, asesora de Parques Alegres “Dale vida a tu parque” I.A.P.
Finalmente, los más de setecientos proyectos de trabajo en los que participan las brigadas constituyen estrategias de intervención transformadoras. Estas impulsan el desarrollo humano y comunitario, coadyuvan al bienestar social y refuerzan la identidad universitaria entre la población sinaloense.
*Brigadistas y experiencias de Servicio Social*
Un brigadista de servicio social es un estudiante o egresado universitario que participa en actividades organizadas por nuestra institución a través del Servicio Social Universitario, con el objetivo de aplicar sus conocimientos en beneficio de la comunidad. Es un joven en formación que cumple con la obligación legal y ética de su servicio.
El brigadista trabaja de forma individual o en brigadas dentro de comunidades, instituciones públicas y proyectos educativos, de salud, ambientales, culturales o tecnológicos con los que la UAS tiene convenios. Su labor no solo busca apoyar a la sociedad, sino también fortalecer su experiencia profesional y valores humanos como la solidaridad, la responsabilidad y el compromiso social.
En esencia, el brigadista es un puente entre la universidad y la sociedad, ya que traslada los conocimientos adquiridos en las aulas para resolver problemas reales y contribuir al desarrollo comunitario de Sinaloa.
“Para mí, ser brigadista UAS ha sido una de las experiencias más bonitas, porque me servirá para el futuro; podré contar que fui parte de una brigada porque estamos apoyando a nuestra Universidad Autónoma de Sinaloa”, señaló Montserrat Contreras Alvarado, brigadista de Inclusión Social Comunitaria.
En general, los brigadistas reportan una alta satisfacción en su desarrollo personal y profesional, valorando esta experiencia como crucial para su formación, vinculación laboral y compromiso social.
“Me quedo con la satisfacción de brindar mi conocimiento y, más que nada, con el cariño de la gente que nos recibe tan bien cuando llegamos a las comunidades”, añadió Contreras Alvarado.
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URC 04/02/2026.- Culiacán, Sinaloa, a 04 de febrero de 2026.- La Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad Autónoma de Sinaloa (UAS) llevó a cabo el “18vo Encuentro de Experiencias de Brigadistas de Servicio Social” con la presencia de la Dirección General de Servicio Social (DGSS) a cargo de la doctora Maricela Guadalupe Pérez Carrillo.
El evento se realizó con la participación de 66 estudiantes de dicha facultad, quienes compartieron experiencias y aprendizajes derivados del servicio social universitario, fortaleciendo la reflexión académica y la formación integral.
Durante su mensaje, el doctor Jorge Basilio Rodríguez López destacó la importancia del servicio social como parte fundamental del proceso formativo, señalando que éstas experiencias permiten al estudiantado vincular la teoría con la práctica y asumir un compromiso social desde su disciplina.
Por su parte, la doctora Maricela Guadalupe Pérez Carrillo enfatizó el valor del aprendizaje compartido, mencionando que “cada granito de arena que ustedes aprendieron hoy viene a compartirse, y escuchar a un compañero también es seguir aprendiendo”, reiterando que el aprendizaje es constante y “ningún día es igual a otro”.
En entrevista, la directora de Servicio Social subrayó que estos espacios permiten que las y los estudiantes “hablen de sus trabajos, de sus actividades y de cómo estos aprendizajes han contribuido a formarlos hoy”, destacando que, tras concluir la etapa de seminarios, se dio inicio a los encuentros de experiencias del Servicio Social como parte del proceso de Asignación, Seguimiento y Liberación de Servicio Social.
Desde la voz del estudiantado, María Sugey Salvador Huerta, de la Licenciatura en Educación Media en el área de Español, expresó que el servicio social le permitió fortalecer su desarrollo profesional, señalando que “perdió el miedo de estar enfrente del salón y explicar”, además de enfrentar contextos educativos diversos que fortalecieron sus habilidades socioemocionales.
Relató su experiencia en el Instituto Sinaloense para la Educación de Jóvenes y Adultos, donde trabajó con jóvenes y adultos mayores, lo que le permitió desarrollar habilidades para atender diversas barreras de aprendizaje, así como fortalecer el manejo socioemocional dentro del aula.
De igual manera, Ever Yaset Leal Olivas destacó que el servicio social fue clave para su crecimiento personal, al mencionar que “no es solo necesario para la sociedad, sino para uno mismo”, ya que le dejó comprender mejor las necesidades del alumnado y desenvolverse con mayor seguridad.
Destacó que su experiencia en un jardín de niños le permitió comprender de manera más cercana las necesidades del alumnado, desarrollar una relación más integral con los estudiantes y fortalecer su capacidad de apoyo tanto a los alumnos como a los docentes, diferenciando esta vivencia de las prácticas profesionales tradicionales.
Finalmente, Ángel Eduardo Mercado Cabanillas resaltó la importancia de generar ambientes de confianza en el aula, señalando que “cuando el alumno pierde el miedo a equivocarse, pierde el miedo a intentar”, lo que favorece el aprendizaje significativo.
De igual forma, menciona que una de las principales enseñanzas de su servicio social fue la importancia de generar ambientes de confianza y seguridad dentro del aula. Señaló que, al brindar asesorías académicas, pudo observar cómo los alumnos pierden el miedo a equivocarse, lo que favorece el aprendizaje y la participación activa.
Con este encuentro, la Universidad Autónoma de Sinaloa reafirma su compromiso con la formación integral de su comunidad estudiantil, consolidando el servicio social como una experiencia clave en el desarrollo académico y humano.
Por Brig. Carolina Medina Hernández
URCN 22/01/2026.– La Sub-dirección del Servicio Social de la Unidad Regional Centro Norte, desarrolló el Seminario de Servicio Social, dirigido a estudiantes que inician este proceso fundamental para su formación integral y como requisito para la titulación.
La doctora Cristina Mazo Sandoval, secretaria académica regional, informó que esta actividad se realizó conforme a las indicaciones del vicerrector de la URCN, doctor Mario Soto Velázquez, y del rector de la UAS Dr. Jesús Madueña Molina, como parte del compromiso institucional de fortalecer la trayectoria académica del estudiantado.
En representación de la doctora Maricela Guadalupe Pérez Carrillo, directora general de Servicio Social Universitario, el licenciado Diego Soberanes Bojórquez, subdirector del área en la URCN, destacó que el seminario tiene como propósito fortalecer en las y los estudiantes una visión integral del servicio social, basada en principios éticos y de inclusión social, a fin de que este proceso represente una oportunidad de formación profesional y humana, orientada a la responsabilidad social y al beneficio de la comunidad.
Por su parte, la doctora Leticia Dautt Sánchez, coordinadora de Servicio Social en la FCEAT y una de las ponentes del seminario, explicó que el Seminario para el Compromiso Ético y la Inclusión Social, Módulo I, estuvo dirigido a estudiantes de cuarto año preinscritos en la convocatoria de Servicio Social, etapa dos, del ciclo 2025-2026, como parte de un requisito académico obligatorio.
Durante la jornada, las y los estudiantes recibieron información clave sobre la obligatoriedad del servicio social, el proceso a seguir, requisitos, formatos, así como sus derechos y obligaciones, con el objetivo de facilitar el cumplimiento adecuado de este trámite indispensable para la titulación.
En el evento estuvieron presentes la doctora Hermelinda Mexía Angulo, directora de la FCEAT, quien dio la bienvenida, así como la doctora Mercedez Bianey López Bojórquez, ponente, además de autoridades de la facultad.
Por: Aureliano Kirby Pérez Reyes
URC 19/01/2026.- Un total de 6 mil 443 estudiantes de las diversas licenciaturas de la Universidad Autónoma de Sinaloa (UAS) fueron convocados para iniciar el Seminario para el Compromiso Ético Universitario y la Inclusión Social; por espacio de una semana, en diferentes horarios y modalidades, presencial y virtual, los estudiantes recibirán información clara y útil que facilite el procedimiento de asignación, reglamentación básica, seguimiento y liberación del servicio social universitario.
La inauguración de la semana estatal de impartición del Seminario la realizó la doctora Maricela Guadalupe Pérez Carrillo, Directora General de Servicio Social Universitario, en las instalaciones de la Torre Académica Culiacán.
“La importancia del curso para los estudiantes es para proporcionar información útil y puedan tomar decisiones mejor informados de donde hacer el servicio social, en que horarios y conocer las instancias y funcionarios universitarios que deben facilitarles los trámites administrativos y seguimiento académico de su servicio social, como ha sido encomendado por el Rector, doctor Jesús Madueña Molina”, indicó.
El curso tiene una duración de tres horas y desarrolla temas como la formación integral del estudiante en el servicio social universitario; normatividad para el Servicio Social Universitario; asignación e inicio de este; los derechos y obligaciones del brigadista; guías de trabajo de brigadistas y asesores (as) de Servicio Social e instancias para solicitar asesoría y liberarlo.
De acuerdo con la convocatoria emitida por la Dirección General de Servicio Social y proceso de inscripción, se tiene de la Unidad Regional Norte a 574 estudiantes; de la Centro Norte a 287; de la Centro a 4 mil 337 alumnos y de la Sur a mil 245.
En la Unidad Regional Centro, como en todas las demás, se cuenta con un equipo de 60 Docentes – Monitores para desarrollar el curso; este día impartieron el curso los licenciados. Hina Sheyna Sánchez González e Isaac López Bañuelos, así como el arquitecto Paul Alejandro Pérez Ramos y el doctor Jesús Humberto Elenes, los tres primeros pertenecientes a la DGSS, y el último de la Facultad de Agronomía; los estudiantes convocados, tanto en horarios matutino como vespertino, pertenecen a las Unidades Académicas de Agronomía, Arquitectura, Ingeniería, Criminalística, Criminología y Ciencias Forenses e Historia.
Por su parte, en la Unidad Regional Norte, fue inaugurado el curso del Seminario en el Auditorio de Facultad de Derecho por el doctor Edgar Amed Galaz Torres, Subdirector Regional, y la Docente – Monitor licenciada Gisel Galaviz Ramos, perteneciente a la Subdirección, fue la encargada de impartirlo.
En la Unidad Regional Centro Norte, conforme al cronograma de actividades establecido, la impartición del Módulo I del Seminario será el próximo miércoles 21 de enero en la Facultad de Ciencias Económicas y Administrativas y contará con la presencia e inauguración del Subdirector Regional, el licenciado Diego Soberanes Bojorquez.
Finalmente, la Unidad Regional Sur inicia la impartición del Módulo I del Seminario, este martes 20 de enero en las instalaciones de la Torre Académica Mazatlán, en horarios matutinos y vespertinos, así como modalidad virtual para estudiantes de carreras universitarias del Centro de Estudios Superiores de El Rosario (CESUR), como fue anunciado por el doctor Víctor Arturo Ramírez Pérez, Subdirector de Servicio Social en dicha Unidad Regional.
Escrito por: Comunicación Social UAS
URC 12/10/2025.- concluyó la capacitación institucional “Uso de la Aplicación Google Drive” dirigida a asesores certificados de la Dirección General de Servicio Social (DGSS) de la Universidad Autónoma de Sinaloa (UAS).
La sesión estuvo a cargo de los maestros Alejandra Miranda Félix y Héctor Ulises Salcedo Martínez del Centro de Cómputo Universitario (CCU) que dirige el licenciado Salvador Rodríguez Mosqueda, quienes recibieron a los subdirectores de servicio social de las cuatro unidades regionales y asesores de la DGSS participantes.
Además, estuvo presente la directora general de Servicio Social, la doctora Maricela Guadalupe Pérez Carrillo, reconociendo el esfuerzo de todos los inscritos por atender los lineamientos establecidos en el Plan de Desarrollo Institucional Con Visión de Futuro 2029 que encabeza el rector, el doctor Jesús Madueña Molina, relacionados con la mejora continua de los procesos del servicio social.
Posteriormente, dio inicio la tercera y última sesión del curso que ofrece el Centro de Cómputo Universitario reforzando su compromiso con la calidad educativa.
