Dirección General
de Servicio Social
de Servicio Social
Culiacán, Sinaloa.– En el marco del Curso de Formación de Monitores para impartir el Módulo I del “Seminario para el Compromiso Ético Universitario y la Inclusión Social” que la Dirección General de Servicio Social (DGSS) de la Universidad Autónoma de Sinaloa (UAS) puso en marcha este viernes 5 de junio, los responsables del curso compartieron con los docentes, coordinadores y asesores de servicio social presentes, temas como la historia del Servicio Social en México, el Modelo Educativo UAS 2022, las competencias sello, el reglamento de Servicio Social vigente y el procedimiento de asignación, seguimiento y liberación de servicio social específico.
Antes de iniciar, la doctora Maricela Guadalupe Pérez Carrillo, puso en marcha la actividad que forma parte de la convocatoria para la “Asignación, Seguimiento y Liberación de Servicio Social”, correspondiente a la Fase I del ciclo escolar 2026-2027, en la que se asignarán alrededor de 12 mil brigadistas de todas las áreas del conocimiento a unidades receptoras de servicio social autorizadas.
Mencionó que, como autoridades del servicio social universitario, es primordial reconocer al estudiante como la esencia de la institución, por lo que los instó a trabajar de manera coordinada para brindar el mejor acompañamiento académico durante los seminarios que se impartirán en todo el estado a partir del 15 de junio.
Posteriormente, dio inicio el curso con la participación del subdirector académico de la DGSS, licenciado Isaac López Bañuelos, subrayando que esta etapa “no es solamente un requisito burocrático, sino el espacio donde el estudiante se consolida como futuro profesionista”.
Asimismo, explicó que el modelo educativo actual coloca al alumno en una posición activa frente a las problemáticas sociales. De acuerdo con las autoridades universitarias, el programa se fundamenta en la idea de que “el estudiante es el centro del aprendizaje, es la parte central para generar precisamente los aprendizajes”.
Dicha labor tiene un profundo sentido de justicia social, pues se entiende como una devolución a la comunidad por el apoyo recibido durante la carrera.
Uno de los cambios más significativos discutidos en los recientes seminarios de capacitación es el ajuste en los requisitos de inscripción. El reglamento actual establece que el servicio social se realiza en el “último año de la carrera”, dijo; aunque en algunos programas todavía se menciona el 70 % de los créditos, la tendencia institucional es priorizar el tramo final de la trayectoria académica para asegurar una mejor aplicación de conocimientos.
De ahí que las dos modalidades principales para el cumplimiento de esta obligación sean de seis meses de servicio social con un mínimo de 480 para todas las áreas del conocimiento; exceptuando a las áreas de la salud que, debido a normativas externas, tienen una duración de un año con un mínimo de mil horas, exigiendo además el 100 % de los créditos aprobados previo al inicio.
Por otro lado, la subdirectora de servicio social de la Unidad Regional Centro, licenciada Ashanti Daniela Román León, durante su participación se refirió al impacto del brigadista en la comunidad como “una cuestión de imagen institucional”, sosteniendo que los coordinadores enfatizan la responsabilidad de los jóvenes al interactuar con el sector público y social.
“Ustedes van representando a nuestra institución, todo eso es parte de la formación profesional de cualquier persona que está dentro de nuestra institución”, comentó la universitaria.
Para proteger a los estudiantes en este proceso, continuó, la universidad garantiza el derecho a la seguridad social, instando a los jóvenes a utilizar herramientas tecnológicas como la aplicación “IMSS digital” para recibir una “atención más rápida y expedita” ante cualquier eventualidad.
Por último, se habló del Sistema Automatizado de Servicio Social (SASS), haciendo énfasis en que el reporte de actividades ya no debe ser físico, sino a través de la plataforma.
La culminación de este proceso, concluyó, es la obtención de la Carta de Liberación, la cual no solo es el documento oficial indispensable para la titulación, sino que “entra dentro del currículum de los estudiantes que, hoy por hoy, es muy importante en el ámbito laboral porque certifica el desarrollo de competencias prácticas”.
Por: Brig. Carlos Alfredo Lizárraga.
Gabriel Leyva Solano, Sin., 6 de junio de 2026.- Como parte de las actividades de vinculación comunitaria, se llevó a cabo una capacitación de primeros auxilios en el Módulo de Atención Comunitario Gabriel Leyva Solano, a cargo de la asesora certificada Lic. Lina Nohemí Higuera Osuna.
La capacitación fue impartida por brigadistas de la Licenciatura en Enfermería, en colaboración con personal de Cruz Roja, y estuvo dirigida a toda la brigada de servicio social que colabora en el módulo.
Durante la jornada, también participaron niñas y niños de la “Escuelita Risas Creativas”, quienes aprendieron de manera práctica nociones básicas de primeros auxilios adaptadas a su edad, fomentando la cultura de la prevención desde la infancia.
Estas acciones refuerzan el compromiso de la Subdirección de Servicio Social URN con la formación integral de los brigadistas y el impacto social positivo en las comunidades atendidas.
Seguimos trabajando por una comunidad más preparada y solidaria
Noticia Escrita por: Subdirección de Servicio Social URN
La categoría Estudiante Individual y Estudiante Colectivo, este 2026, de nueva cuenta fueron para la UAS.
En el marco de las actividades del 43º Congreso Nacional y 17º Internacional de Servicio Social y Voluntariado Universitario “Pensamos para progresar y actuamos para transformar desde enfoques multidisciplinarios y multisectoriales gestionando alianzas para el desarrollo social”, organizado por la Comisión Interuniversitaria de Servicio Social (CISS) de México, a través de la Vicerrectora de Extensión Universitaria de la Universidad de Guantánamo, Cuba, brigadistas de servicio social de la Universidad Autónoma de Sinaloa (UAS) obtuvieron el primer lugar en las categorías de Estudiante Colectivo y Estudiante Individual.
El encuentro celebrado en las instalaciones de la Universidad de Guantánamo de la ciudad de Guantánamo, Cuba, del 20 al 23 de mayo pasado, fue organizado con el fin de impulsar el avance de programas y proyectos para la implementación de estrategias y criterios entre los actores que intervienen en los procesos de servicio social, trabajo sociocultural, proyección social y voluntariado universitario para fortalecer la formación integral de los estudiantes.
En ese contexto, se inscribieron seis proyectos de servicio social universitario que brigadistas de esta Máxima Casa de Estudios desarrollaron en comunidades de Sinaloa durante el primer periodo del ciclo escolar 2025-2026 como parte de su servicio social, y que sus resultados fueron enviados a la CISS por medio de ponencias.
De ellas, el comité evaluador determinó que el Premio Nacional e Internacional de Servicio Social 2026 en la categoría de Estudiante Colectivo sería para el proyecto “Gestión, Educación y Salud para el Desarrollo Comunitario en la Comunidad Académica Preparatoria Guamúchil” que Dylan Damian Gaxiola Frikas y Heidy Yuritzia Angulo Rocha de laFacultad Ciencias de la Educación, Extensión Guamúchil, ejecutaron.
Asimismo, resultó ganador del Premio Nacional e Internacional de Servicio Social 2026 en la categoría de Estudiante Individual, el brigadista Miguel Ángel Sanz García de la Facultad Ciencias Químico-Biológicas, con el proyecto “Inclusión que Transforma: Acompañamiento y estrategias adaptadas para la permanencia de estudiantes con necesidades específicas de apoyo educativo”.
La premiación se realizó en línea el pasado viernes 22 de mayo, y estuvo presidida por el presidente de la Comisión Interuniversitaria de Servicio Social, Juan Martínez Martínez acompañado de autoridades de la Universidad de Guantánamo, Cuba; así como por los brigadistas ganadores, sus asesores y asesoras de servicio social, y autoridades de la Dirección General de Servicio Social de la UAS.
Por: LCC. Cindy Sabina Diaz Gastelum.
El día 26 de mayo de 2026, la Subdirección de Servicio Social de la Unidad Regional Norte (URN) llevó a cabo el taller del Módulo I “Seminario para el Compromiso Ético Universitario y la Inclusión Social”, dirigido a asesores certificados de la Subdirección que participarán próximamente como monitores en este proceso formativo en las distintas Unidades Académicas de la Zona Norte.
La actividad estuvo encabezada por el Lic. Edgar Amed Galaz Torres, Subdirector de Servicio Social URN, y contó con la participación de la Lic. Lina Nohemí Higuera Osuna, Coordinadora Académica de la Subdirección, y la Lic. Ana Laura Arellanes Espinoza, Asesora Certificada de Servicio Social, quienes acompañaron el proceso de capacitación y preparación de los asesores participantes.
Este taller forma parte del proceso de preparación para el Ciclo Escolar 2026-2027-I, garantizando que los asesores cuenten con las herramientas necesarias para guiar a las y los futuros brigadistas en los valores del compromiso ético, la responsabilidad social y la inclusión que distinguen al Servicio Social Universitario de la UAS.
Con acciones como esta, la Subdirección de Servicio Social URN reafirma su compromiso con la formación de calidad y la organización institucional, asegurando que cada nuevo ciclo inicie con la solidez y el respaldo que las y los brigadistas merecen.
Nota institucional emitida por la Subdirección de Servicio Social, Unidad Regional Norte.
Culiacán, Sinaloa.- La Universidad Autónoma de Sinaloa (UAS) a través de la Dirección General de Servicio Social (DGSS), dio inicio al “Curso de formación de nuevos Asesores y Asesoras de Servicio Social 2026” que se desarrollará en línea del 25 al 30 de mayo del presente año.
La doctora Maricela Guadalupe Pérez Carrillo, directora general de Servicio Social, inauguró el curso agradeciendo a los más de 200 docentes inscritos de las cuatro unidades regionales que se registraron en los dos grupos habilitados de mañana y tarde, para formarse como nuevos asesores de servicio social universitario.
A todos ellos, les encomendó la tarea de convencer a los jóvenes de que vean el servicio social “como una actividad de formación académica, profesional y personal” y no como un requisito de mero trámite.
En ese sentido, destacó que el servicio social es un compromiso de retribución a la sociedad, y recordó que, como universidad pública, los alumnos deben devolver algo a la comunidad que facilitó su estancia en las aulas.
Posteriormente, dio paso a la primera sesión proporcionada por el subdirector académico de la DGSS, el licenciado Isaac López Bañuelos, quien en su intervención presentó un recorrido histórico del servicio social en México. En ese tenor, López Bañuelos explicó que el modelo de servicio social actual, se alinea con el Modelo Educativo UAS 2022, fundamentado en paradigmas constructivistas, humanistas y de enfoque social.
Además, destacó que la observación y el fomento de valores éticos son indispensables para este ejercicio profesional; por lo que los instruyó para vigilar y cultivar en los brigadistas principios como:
En el marco de esta capacitación, también se destacó la reciente actualización en mayo de 2026 del Reglamento de Servicio Social Universitario, documento oficial que define al servicio social como “una actividad obligatorio-temporal que busca consolidar la formación académica íntegra”.
La segunda sesión la impartió la Lic. Ashanti Daniela Román León, Subdirectora de la Unidad regional centro y Responsable del Proceso Certificado de Servicio Social por la Dirección General de Servicio Social.
Los temas desarrollados fueron:
Cabe decir que una vez finalizado y acreditado este curso el día 30 de mayo del año en curso, el docente obtendrá una constancia de asesor(a) de servicio social universitario de haber cumplido con la totalidad de actividades.
Finalmente, se recordó a los docentes que el servicio social debe realizarse estrictamente en el área de lo público (dependencias gubernamentales, instituciones educativas y comunidades), quedando excluido el sector privado.
Por último y con estas acciones, la Dirección General de Servicio Social reafirma su compromiso de elevar el impacto social de sus brigadistas y cumplir con la responsabilidad social de consolidar una Universidad pertinente para los sinaloenses.
Por: Brig. Carlos Alfredo Lizárraga
Este 22 de mayo se llevó a cabo el evento “Paz, cultura y fútbol” en la Preparatoria Dr. Salvador Allende de la Universidad Autónoma de Sinaloa (UAS) con el objetivo de fomentar la lectura, la cultura y el deporte entre las y los estudiantes, dentro de la Jornada Nacional por la Paz y contra las Adicciones “Maratones por la Lectura”.
Durante la actividad, el brigadista de servicio social José Ángel Manjarrez realizó una lectura enfocada en la relación entre la literatura y el fútbol, destacando el cómo ambos ámbitos se han unido a través de historias, crónicas, poemas y reflexiones culturales.
En el mensaje compartido con los asistentes, se mencionó que durante décadas la literatura y el fútbol “vivieron un desencuentro injustificado”, pero con el paso del tiempo “ambos mundos se reconciliaron en crónicas, ensayos, cuentos, novelas y hasta poemas”.
Asimismo, se destacó la importancia del deporte como una herramienta positiva para las juventudes y como una alternativa saludable para el desarrollo personal.
Durante la lectura también se mencionó que la lectura “es tan importante como los partidos de fútbol en la escuela”, resaltando el valor de integrar la cultura con las actividades cotidianas de las y los estudiantes.
Como parte del evento, se presentó el poema “La Niña Futbolista” de Los Patita de Perro, una lectura que promueve la igualdad y rompe estereotipos sobre la participación de las mujeres en el deporte. El poema narra la historia de una niña apasionada por el fútbol que enfrenta críticas por querer practicar este deporte, pero que finalmente demuestra su talento dentro de la cancha.
Al finalizar la actividad, José Ángel Manjarrez compartió el motivo que lo llevó a realizar esta plática:
“Considero que es muy importante comentarles a los estudiantes que puedan escuchar una lectura, una conferencia, algún cuento o relato, y en este caso un poema”, sostuvo.
También explicó que busca fomentar actividades sanas entre las juventudes:
“En esta etapa de su vida es muy propenso llegar a consumir adicciones o algún tipo de estupefaciente. Es importante que opten por un deporte que sea sano para ellos, fútbol, softball o cualquiera, pero que estén activamente ahí”, añadió.
Cabe decir que el evento dejó un mensaje de inclusión, cultura y convivencia sana, demostrando que el deporte y la lectura pueden convertirse en herramientas importantes para fortalecer la paz y la participación estudiantil.
Por: Brig. Juan Francisco Negrete.
Culiacán, Sinaloa.– En el marco de la Jornada Nacional por la Paz, la Cultura y el Deporte, se llevó a cabo una enriquecedora actividad educativa en las instalaciones de la Preparatoria Rafael Buelna Tenorio de la Universidad Autónoma de Sinaloa (UAS) dirigida a la comunidad estudiantil.
El evento tuvo como objetivo principal mostrar la estrecha relación que existe entre el mundo de las letras y las disciplinas deportivas, rompiendo con el estigma de que son áreas opuestas.
La actividad fue encabezada por Luis Fernando Núñez Villa, brigadista de servicio social de la Facultad de Educación Física y Deporte (FEFyDE), quien describió cómo la lectura puede ser una herramienta beneficiosa para el desarrollo integral de los jóvenes. Durante su intervención, Núñez Villa enfatizó la relevancia de integrar textos literarios en la formación atlética.
“En esta ocasión hablamos con los muchachos sobre la importancia que tiene la literatura dentro de los deportes, cuál es la relación que existe entre ellos y cómo puede ser algo beneficioso para cada uno de ellos tomar en cuenta a la hora de leer textos o de buscar algún autor para hacer alguno de los trabajos”, señaló textualmente.
La reconciliación entre las letras y el balón
Durante la jornada, se explicó que, aunque por mucho tiempo existió un “desencuentro injustificado” entre la literatura y el fútbol, ambos mundos han logrado reconciliarse a través de diversos géneros como la crónica, el ensayo y la poesía. Además, se resaltó que el deporte “es capaz de gestar grandes enseñanzas y relatos que permiten recordar dimensiones humanas esenciales”.
Para ilustrar este vínculo, se presentaron fragmentos de autores clave:
• Juan Villoro: El escritor mexicano fue citado por su obra “Esa extraña maravilla y el fútbol”, donde reflexiona sobre el impacto de este deporte en la cultura.
• Eduardo Galeano: Se recordó al autor uruguayo, conocido por su pasión futbolística, quien solía colocar un letrero en su casa que decía “Cerrado por fútbol” durante los mundiales.
La reflexión final invitó a los estudiantes a ver el fútbol no solo como una actividad física, sino como un “mundo propio” capaz de generar emociones profundas y de ser capturado magistralmente por la pluma de grandes literatos.
Por: Brig. Carlos Alfredo Lizárraga.
#UAS #DGSS #SoyBrigadistaUAS #MaratonesPorLaLectura #PazCulturaYFutol #JornadaPorLaPazYContraLasAdiciones #JóvenesTransformandoMéxico
Con la finalidad de capacitar al personal administrativo y asesores de servicio social de la Dirección General de Servicio Social (DGSS) de la Universidad Autónoma de Sinaloa (UAS) en las herramientas de diseño digital, se brindó la primera sesión en línea del “Curso Canva”, proporcionado por el Centro de Cómputo Universitario (CCU).
El curso fue puesto en marcha por el coordinador general del CCU, Salvador Rodríguez Mosqueda y la directora general de Servicio Social, la doctora Maricela Guadalupe Pérez Carrillo, quienes agradecieron la presencia del personal de servicio social conectado en las cuatro unidades regionales de la UAS.
En ese marco, Pérez Carrillo, agradeció al rector, el doctor Jesús Madueña Molina, por impulsar de manera permanente la capacitación y el desarrollo profesional de la comunidad universitaria a través de programas como éste.
Asimismo, instó al personal de esta dirección, a tomar las herramientas básicas que en este curso aprenderán, las cuales serán de utilidad en su ámbito personal, académico y profesional.
También participaron en la inauguración, la coordinadora académica del CCU, la maestra en ciencias Nelly Beatriz Heredia Lugo y la doctora Minerva Gastelum Parra, facilitadora del curso.
Cabe mencionar que el curso tendrá una duración de tres sesiones que concluyen el 22 de mayo.
Este sábado 16 de mayo, brigadistas del proyecto de Inclusión Social Comunitaria, acercaron servicios de salud gratuitos a la población que transita por la Plazuela Álvaro Obregón en Culiacán, Sinaloa.
La actividad se realizó bajo la coordinación de la asesora de Servicio Social, la licenciada Sandra Sugeli Ureta Hernández, quien acompañó en todo momento a los 27 brigadistas que participan de distintas facultades como Odontología, Enfermería, Medicina, Arquitectura, Derecho, Informática, Contaduría y Administración.
“Si bien, la facultad que trae la Jornada de salud bucal es Odontología, los brigadistas vienen de diferentes facultades como Enfermería, Contaduría y Administración, Arquitectura, Imagenología, Derecho e Informática; todos sumados a esta buena causa”, indicó la asesora de la Dirección General de Servicio Social.
Los brigadistas universitarios estuvieron en este punto de la ciudad entregando volantes informativos y cepillos dentales como parte de la Jornada de Salud Bucal; además de tomar la presión arterial de los adultos mayores que ahí se encontraban.
En ese contexto, el brigadista Carlos Alberto Ramos Angulo de la Facultad de Enfermería, expuso los riesgos de una mala higiene bucal a algunos de los transeúntes presentes en la plazuela.
“Hay estudios validados de que bacterias de la boca pueden llegar al cerebro y generar Alzheimer o demencia. También provocan infecciones en la sangre, perdida dental y gingivitis”, sostuvo.
Asimismo, se abordaron temas contables y del derecho que la población quería conocer como parte del conocimiento universitario que la Universidad Autónoma de Sinaloa lleva a las plazas públicas a través de la Dirección General de Servicio Social.
Por Bertha Verenice Almeida
El martes 12 de mayo del año en curso, mediante reunión virtual, la Dirección General de Servicio Social (DGSS) de la Universidad Autónoma de Sinaloa desarrollo una reunión de trabajo con responsables de Organizaciones de la Sociedad Civil pertenecientes a la Junta de Asistencia Privada – Sinaloa (JAP- Sinaloa). La reunión se orientó a detallar los requisitos y procedimientos para registrar nuevas Unidades Receptoras, así como los pasos a seguir para solicitar brigadistas de servicio social para aquellas que cuentan con programas de trabajo autorizados.
Por parte del equipo directivo de JAP – Sinaloa, estuvieron presentes: Lic. Jesús Mario López Angulo, Secretario Ejecutivo, y Lic. Marco Cesar Cervantes Romero, Jefe del Área de Mercadotecnia; por parte de la DGSS, encabezo la reunión la Dra. Maricela Guadalupe Pérez Carrillo, Directora General; la LAF. Ashanti Daniela Román León y Lic. Isaac López Bañuelos, Subdirectora de la Unidad Regional Centro y Subdirector Académico, respectivamente.
La reunión conto con la presencia de responsables de más de 65 Organizaciones de la Sociedad Civil, los cuales tuvieron la oportunidad de conocer los tiempos, los requisitos y procedimientos para solicitar brigadistas de servicio social universitario en este próximo ciclo escolar 2026 – 2027; finalmente se establecieron los mecanismos de seguimiento para los interesados, así como los nombres, correos y números telefónicos para un acompañamiento personalizado y garantizar que los Brigadistas de Servicio Social atiendan con sus competencias profesionales integrales el desarrollo e impacto social que las Organizaciones de la Sociedad Civil en Sinaloa.
