Este número registra los contenidos mínimos de los módulos tres, modelo de servicio social; y cuatro, proyecto de intervención con perspectiva comunitaria (teoría) del Seminario de Inducción para prestadores de servicio social; de esta forma, damos cumplimiento a uno de los puntos centrales de la actual administración rectoral, impulsar la consolidación del proceso de calidad académica permanente, transformando el servicio social como un espacio de formación académica conforme al enfoque por competencias profesionales y genéricas.

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