La Unidad Académica de Criminalística, Criminología y Ciencias Forenses de la Universidad Autónoma de Sinaloa (UAS) puso en marcha el Seminario para el Compromiso Ético Universitario y la Inclusión Social que la Dirección General de Servicio Social (DGSS) promueve como parte del proceso certificado de Asignación, Seguimiento y Liberación de Servicio Social.

Ashanti Daniela Román León, subdirectora de Servicio Social de la Unidad Regional Centro, dio la bienvenida a los más de setenta inscritos a la fase I del ciclo escolar 2025-2026, quienes representarán a la universidad en las dieciséis unidades receptoras a las que serán asignados próximamente.

“Vayan y representen a la universidad en las áreas en las que se encuentren van a fortalecer sus competencias profesionales, van a desarrollar habilidades y desarrollar algunas competencias que ya tienen adquiridas y las van a vivir, pues ya, insisto, lo que es en la vida, en la vida real”, les dijo, al mismo tiempo que los felicitó por formar parte de este proceso educativo y los exhortó a cumplir con el deber ser durante su servicio social.

Por su parte, el maestro en ciencias Jesús Martín Robles Armenta, director de esta unidad académica, habló de la obligatoriedad del servicio social en México establecida en el Artículo 5 de la Constitución Política de los Estadios Unidos Mexicanos, el cual regula el ejercicio de las profesiones.

“Los estudiantes deben cumplir con un periodo de servicio social generalmente de carácter temporal, aplicando los conocimientos además de ser un requisito para la titulación. El servicio social permite a los estudiantes desarrollar las competencias profesionales, fortalecer su sentido de responsabilidad social y tener un impacto positivo en la comunidad”, expuso.

Explicó que las unidades receptoras están listas para recibirlos y les encargó realizar “un buen papel, que sean responsables, generosos” y que cumplan con la normatividad y los procesos que exige el servicio social universitario.

Durante el encuentro el docente Víctor Alfredo Contreras Rodríguez, presentó la ponencia “El modelo educativo y de servicio social UAS orientado a la formación integral de los estudiantes”, seguida de “¿Por qué es importante asumir un enfoque científico para abordar la realidad?”.

Con la finalidad de preparar a los alumnos de la Escuela de Diseño y Artes Visuales de la Universidad Autónoma de Sinaloa (UAS) en la normatividad y documentación que requiere el proceso certificado de servicio social, se impartió el Módulo I del Seminario para el Compromiso Ético y la Inclusión Social.

El responsable del Departamento de Servicio Social, de la unidad académica Adrián Uriel Ibarra Jiménez, comentó que el seminario que impartió la Dirección General de Servicio Social es parte de la próxima Asignación, seguimiento y liberación de servicio social, y para esta edición se registraron 140 alumnos y egresados de la Licenciatura en Diseño y Artes Multimedia; Licenciatura en Artes Visuales, y de la Licenciatura en Fotografía y Producción de Video, quienes serán atendidos en grupos de tres el lunes 23, martes 24 y jueves 26 de junio.

“Este curso vendría a ser, pues, como una introducción de lo que llegaran ellos a realizar. Las mismas condiciones que ocuparían ellos para poder liberar los servicios sociales, ya que no sería nada más acudir al lugar a dar el servicio, sino que son lugares registrados, supervisados por Dirección General y de documentación que ellos van a necesitar para poder hacer su servicio social”, dio a conocer.

Asimismo, dijo que la asignación de brigadistas a unidades receptoras de servicio social será el próximo 10 de julio en la Torre Académica Culiacán, por lo que el universitario exhortó al alumnado a aplicar sus conocimientos académicos y actitudinales en los proyectos de trabajo de servicio social.

“Pues que puedan disfrutar mucho el servicio social de los alumnos. En verdad es algo complicado debido a que algunos trabajan, algunos todavía siguen estudiando, pero les ayuda mucho ya que es el primer paso a la vida laboral, ya que es la primera vez en la que van a tener un horario fijo además de sus materias y una oportunidad para en verdad poner a prueba sus conocimientos adquiridos durante lacarrera”, manifestó.

Posterior a eso comenzó con la presentación de los tópicos que incluyeron el Reglamento de Servicio Social; el procedimiento específico; las guías y formatos requeridos, entre otros.

Este viernes 20 de junio, se llevó a cabo el Seminario para el Compromiso Ético Universitario y la Inclusión Social en el Auditorio “Dr. Diego Valadés Ríos”, organizado por la Facultad de Derecho de la Universidad Autónoma de Sinaloa (UAS), en coordinación con la Dirección General de Servicio Social.

En esta edición participaron 401 estudiantes y egresados de la Licenciatura en Derecho, pertenecientes a las modalidades escolarizada, semiescolarizada y virtual del campus Culiacán.

El evento inició con la intervención del equipo coordinador del Bufete Jurídico Estudiantil, quienes presentaron las principales áreas de atención: civil-familiar, penal, laboral y constitucional-administrativa.

En ese tenor, se extendió la invitación a los estudiantes para realizar su servicio social dentro del bufete, resaltando el valor formativo de esta experiencia, mensaje reforzado por el coordinador general, el doctor Francisco Álvarez Valdés, al destacar que este espacio “permite aplicar los conocimientos adquiridos en la carrera en contextos reales, bajo acompañamiento profesional”.

Posteriormente, la doctora Jahaziel Adalinda Villa Medina, asesora certificada, ofreció una ponencia sobre los fundamentos del Modelo Educativo UAS, haciendo énfasis en su enfoque integral, humanista y con compromiso social. Explicó cómo el servicio social permite desarrollar tanto competencias profesionales como valores éticos esenciales para el ejercicio del Derecho.

Por su parte, la licenciada Brenda Guadalupe López Castro, también asesora certificada, abordó el marco normativo del servicio social, aclarando que su carácter no remunerativo responde a su propósito formativo. Señaló que este proceso busca fortalecer una ética profesional comprometida con la inclusión y el bienestar colectivo, y explicó los formatos y lineamientos administrativos que deben seguirse desde el registro hasta la conclusión del servicio social.

Finalmente, el licenciado Luis Roberto Mendoza López, presentó el proceso técnico-administrativo que los brigadistas deberán cumplir, incluyendo la selección de unidad receptora, las fechas clave del calendario institucional y los criterios para la liberación oficial.

En el presídium también estuvo presente la doctora Cipatli Yurydia Rojo Ávila, coordinadora de servicio social y el licenciado Fernando Ureta Gaxiola, asesor certificado, quienes apoyaron en la organización y seguimiento del seminario.

Al concluir el evento, algunos de los asistentes compartieron sus impresiones, como la estudiante de la Licenciatura en Derecho, Rosío Jazmín Fasto Puga, quien considera que el servicio social “es una oportunidad que da la facultad para poder aprender más y poner en práctica lo aprendido estos últimos años”.

Este jueves se llevó a cabo el Seminario para el Compromiso Ético Universitario y la Inclusión Social, Módulo I correspondiente a la convocatoria 2025-2026-1, en el auditorio “Ernesto Camacho” de la Facultad de Ciencias Químico Biológicas de la Universidad Autónoma de Sinaloa (UAS).

Dicha jornada reunió a 41 estudiantes de las Licenciaturas en Químico Farmacéutico Biólogo (QFB) e Ingeniería en Biotecnología Genómica (ING-BG) a quienes les dio la bienvenida el doctor Ramón Ignacio Castillo López, profesor e investigador en alimentos funcionales y nutracéuticos, para después presentar la ponencia “Método Científico y de Proyectos en el Servicio Social”.

El académico subrayó la importancia de aplicar el enfoque científico en los procesos de intervención social, destacando beneficios como la objetividad, la planificación estratégica, la sostenibilidad de los proyectos y la optimización de recursos. También presentó herramientas fundamentales como el análisis de datos, los estudios de caso y la evaluación de impacto para garantizar resultados más efectivos y pertinentes.

A continuación, la doctora Saraid Mora Rochín, asesora certificada de servicio social, abordó los elementos clave del Servicio Social Universitario (SSU), explicando las actividades teórico-prácticas que implica, el papel de las unidades receptoras y el procedimiento oficial, conformado por 12 pasos que van desde la convocatoria hasta la liberación y la titulación.

Además, detalló los requisitos específicos y las fechas de inicio para cada carrera, e invitó a los asistentes a mantener comunicación con sus asesores y módulos correspondientes.

Antes de concluir, dirigió un mensaje a los futuros brigadistas indicándoles que el servicio social representa “una gran oportunidad formativa”.

“Pueden aprender muchas cosas y desarrollarse mejor como personas y como profesionistas. El servicio social es una catapulta que los va a lanzar al ámbito laboral”, afirmó.

Por otro lado, el estudiante Manuel Arturo García Trujillo, de la Licenciatura en Biotecnología Genómica, compartió su experiencia como asistente y futuro brigadista de servicio social.

“Siento que es necesario porque hay muchas dudas que a uno le surgen debido al proceso y en este espacio se presta para resolverlas. Hay un beneficio en el sentido de experiencia, más que nada laboral, que es lo que a un estudiante egresado le hace más falta y lo que más te solicitan las empresas”, mencionó.

Cabe decir que el evento forma parte de los esfuerzos institucionales de la UAS para fortalecer el compromiso ético, social y académico de su comunidad estudiantil, promoviendo una formación integral a través del ejercicio del servicio social.

Como parte del proceso certificado de Asignación, seguimiento y liberación de Servicio Social de la Dirección General de Servicio Social de la Universidad Autónoma de Sinaloa (UAS), la Facultad de Ciencias de la Educación impartió el “Seminario para el Compromiso Ético y la Inclusión Social, ciclo 2025-2026, fase I”

para futuros egresados de la Licenciatura en Ciencias de la Educación, la Licenciatura en Educación Media con acentuación en español y de la Licenciatura en Educación Media con acentuación en Matemáticas.

La directora del plantel, doctora Laura Alicia Ruiz López, encabezó el inicio de los trabajos y dio la bienvenida a los nueve estudiantes de dichos programas educativos, donde expresó que el servicio social es un compromiso que se tiene con la sociedad y que debe realizarse con ética y responsabilidad.

“Que van ya ellos como egresados a brindar de sus competencias y saberes profesionales aquí adquiridos a las instituciones que son las unidades receptoras que están confiando en la universidad para pedirles esos servicios, y que vayan a poner en alto todo lo que aprendieron sin dejar de lado las competencias disciplinares y las generales en este compromiso”, les dijo.

Además indicó que los contenidos del seminario dirigido a los próximos egresados de la Licenciatura en Ciencias de la Educación, la Licenciatura en Educación Media con acentuación en Español y de la Licenciatura en Educación Media con acentuación en Matemáticas, se alinean con el Modelo Educativo UAS 2022 enfocado en una educación humanista y constructivista, por lo que considera que la ética y el compromiso social es parte de la formación integral de todos los estudiantes.

Por otro lado, dio a conocer que después de este seminario continúa la asignación de brigadistas a proyectos de servicio social que desarrollarán en las casi treinta unidades receptoras registradas.

“Tenemos 28 unidades receptoras que están solicitando de nuestros egresados su servicio, y ellos irán a escoger los que más sean compatibles con las áreas del conocimiento que quieran especializarse; entonces van a ir a trabajar un proyecto alineado con la unidad receptora que elijan”, declaró.

Finalmente, agradeció el apoyo del director general de Servicio Social, el doctor Víctor Hugo Aguilar Gaxiola y del rector, el doctor Jesús Madueña Molina, quienes han sido pieza clave para la atención de su comunidad estudiantil.

Posteriormente, se dio paso a la presentación del seminario que impartió la coordinadora del Departamento de Servicio Social, la arquitecta Ana Laura García León junto a la profesora investigadora, la doctora Dulce Elena López Sánchez y la asesora certificada de servicio social, la licenciada Karely de Jesús Barrera Sandoval.

El brigadista egresado de la Facultad de Educación Física y Deporte (FEFYDE) de la Universidad Autónoma de Sinaloa (UAS), Cesar Beltrán compartió su experiencia tras trabajar el proyecto “Actividad Física para niños y jóvenes sordos con fines recreativos en la disciplina del atletismo” en el Instituto Sinaloense de
Cultura Física y Deporte (ISDE) como parte de su servicio social.
“El objetivo en general de este proyecto es, más que nada, encontrar a personas con discapacidad auditiva y traerlas aquí al ámbito del atletismo para que desempeñen un deporte, para sacar sus aptitudes en esta cuestión […]. Primero que nada hemos hecho algunas pruebas en ellos, quienes han tenido aptitudes para el atletismo, por ejemplo para el lanzamiento de bala, para el lanzamiento de
jabalina, todo el deporte allegado al atletismo y las hemos invitado cordialmente a las instalaciones que es donde llevamos a cabo el servicio; de ahí ya les damos un seguimiento con programas adaptados a cada persona, prácticamente porque cada cuerpo es diferente y les damos un seguimiento con enfoque a competencias nacionales, estatales, etcétera”, expuso.
Asimismo, destacó que, a través de este proyecto, se beneficiaron diez personas en total, de los cuales siete de ellos asistirán a las próximas competencias nacionales de atletismo.
“Varios de los atletas ahorita ya van a competir a nivel nacional, van a ir a Oaxaca en las próximas fechas a competir”, dijo.
En cuanto a su experiencia como brigadista, Beltrán expresó que “se lleva mucho cariño de los alumnos y de sus papás”, además del aprendizaje adquirido como facilitador de esta disciplina deportiva.
“De este servicio social, la verdad de manera personal, yo me llevo mucho cariño, por parte de los alumnos como de los papás; mucho apoyo y un aprendizaje en una área que nunca había tenido la oportunidad de trabajar con este tipo de personas […]; los invito a llevar una convivencia con ellos porque son personas que te dan mucho cariño, aprendes mucho de ellos y aprendes a llevar una vida más a gusto, porque entiendes lo que pasan y aprendes a llevar a cabo cosas cotidianas con ellos como lo es el deporte, entrenar y competir”, manifestó.
Finalmente, Cesar Beltrán hizo un llamado a más brigadistas que, como él, se sumaron a este proyecto de deporte adaptado en todas sus categorías.
“Invitarlos a convivir con esas personas como ya lo había dicho; de igual manera, si conoce alguna persona con discapacidad que quiera entrar al ámbito del deporte, invitarlos con toda confianza a las instalaciones con los maestros allegados, más que nada para fomentar esta parte del deporte adaptado y que se animen a abrirse las puertas en este ámbito que todavía está muy virgen y que
hay mucho por explorar”, concluyó.

Posterior al “3er. Informe de Labores 2023-2024” realizado por las autoridades de la Universidad Autónoma de Sinaloa (UAS), la Dirección General de Servicio Social Universitario destaca la contribución al desarrollo sostenible del Estado con la asignación de los 13 mil 833 brigadistas de servicio social durante el periodo en mención, quienes cumplen con la normatividad constitucional y reglamentaria en la materia a través de este proceso formativo.
El director general de Servicio Social, doctor Víctor Hugo Aguilar Gaxiola, confirmó que desde la dependencia a su cargo se cumple a cabalidad con el extensionismo universitario y el compromiso social establecido en el Plan de Desarrollo Institucional Con Visión de Futuro 2025, propósitos con los que el servicio social nació y con los cuales contribuye “desde el conocimiento al desarrollo social de las comunidades”.
“Diríamos que del pensamiento crítico al pensamiento operativo de solución de
problemas hay un salto cualitativo, y el servicio social les permite hacer eso; es decir, aprendieron, se formaron críticamente, crearon el pensamiento significativo, entonces ahora aplícalo”, dijo.
Sostuvo que del total de brigadistas asignados a las más de mil unidades receptoras a lo largo y ancho del estado durante la fase I y II del ciclo; 5 mil 568 de ellos trabajaron con comunidades marginadas.
“Tenemos proyectos directos desarrollados en un programa central de la dirección llamado Inclusión Social Comunitaria con el que asistimos principalmente a las colonias de las ciudades del estado de Sinaloa. Ahí desarrollamos cinco temas relacionados con los Objetivos de Desarrollo Sostenible como la cultura de la paz, la salud, la buena alimentación y el emprendedurismo”, contó.
Con lo anterior, concluyó, la universidad se muestra sensible a su entorno “yendo más allá de su tarea formadora orientada a brindar competencias laborales y a la generación y transferencia del conocimiento; si no que busca, también, estrechar lazos entre sus diferentes actores al crear mecanismos oportunos de integración humana y social, con los que alumnas y alumnos adquieren los elementos necesarios para eliminar las barreras socioeconómicas, políticas y culturales”.

La Dirección General de Servicio Social de la Universidad Autónoma de Sinaloa, hace entrega de las Constancias de personal que asistio a la capacitación como monitor del Seminario para el Compromiso Ético Universitario y la Inclusión Social, llevado a cabo del 4 y 5 de diciembre de 2023.