En el marco del proceso de “Asignación, Seguimiento y Liberación de Servicio Social” de la Dirección General de Servicio Social de la Universidad Autónoma de Sinaloa (UAS), este viernes 15 de agosto, se llevó a cabo la asignación de proyectos de trabajo para estudiantes y egresados de la Facultad de Derecho.

La actividad se realizó a las 09:00 de la mañana en la Sala de Usos Múltiples de la Torre Académica Culiacán, bajo la coordinación de la licenciada Cipatli Yurydia Rojo Ávila, coordinadora del Departamento de Servicio Social de esa facultad.

El procedimiento se desarrolló con base en el promedio académico, asignándose unidades receptoras de servicio social a 286 estudiantes de la modalidad escolarizada y a 136 de la modalidad semiescolarizada de la Licenciatura en Derecho.

Durante el evento, los brigadistas eligieron entre 58 proyectos disponibles, pertenecientes a diversas instituciones como la Fiscalía General del Estado de Sinaloa, el Bufete Jurídico Estudiantil, el Centro de Investigaciones Jurídicas, entre otras.

La doctora Jahaziel Villa Medina, asesora certificada de servicio social de la Facultad de Derecho, comentó que en este periodo de servicio social hay nuevas asociaciones civiles se han registrado como unidades receptoras, las cuales harán labor social, tanto en la protección de los derechos humanos como en la protección de los animales y del medio ambiente.

“Se está abarcando mucho la cuestión de que el licenciado en derecho no solamente está en el campo de litigio, sino que puede abarcar muchísimos ámbitos dentro de la sociedad porque es una carrera muy nutrida”, dijo.

Finalmente, la estudiante de Derecho, Aurora Morales, compartió en entrevista que el servicio social es una oportunidad para aprender y a su vez mejorar a nivel personal y profesional, habiendo elegido un proyecto de la Fiscalía General del Estado para aplicar los conocimientos adquiridos en su carrera.

Durante la mañana de este miércoles, se llevó a cabo la asignación de proyectos de trabajo de unidades receptoras de servicio social a alumnos y egresados de la Facultad de Derecho de la Universidad Autónoma de Sinaloa (UAS).

En el marco del evento, varios estudiantes compartieron sus impresiones sobre sus respectivas asignaciones y las razones que los llevaron a elegirlas, como Susana González Gutiérrez, alumna de la modalidad semiescolarizada, quien se asignó como brigadista al proyecto de Inclusión Social Comunitaria que trabaja la Dirección General de Servicio Social.

Explicó que tomó la decisión debido a la “flexibilidad horaria” y porque considera que la inclusión “es un tema relevante en la actualidad”. “Me gustó por la cuestión horaria y por el hecho de que el tema de inclusión se encuentra en boga”, afirmó.

Por su parte, Enrique Olivas, de la misma licenciatura en modalidad escolarizada, fue asignado al proyecto de servicio social que se realiza en el Tribunal Federal de Faltas Administrativas, mostrándose satisfecho pues era su primera opción y una oportunidad para aplicar conocimientos prácticos en su carrera.

“Fue mi primera opción y era el objetivo para poder ejercer un poco sobre mi carrera”, comentó. Además, destacó que le pareció un proceso de asignación rápido.

Rogelio Rodríguez Guzmán, estudiante de la modalidad semiescolarizada, fue asignado al Bufete Jurídico Estudiantil de la Facultad de Derecho, señalando que esta experiencia le permitirá “asistir a audiencias y perder el miedo al litigio”, con la finalidad de adquirir experiencia para su futuro profesional.

“Te ayuda a comenzar a litigar, asistir a diferentes audiencias y le vas perdiendo el miedo”, señaló.

Ramona Félix Vega, también de la modalidad semiescolarizada, optó por el Bufete Jurídico Estudiantil de la Facultad de Derecho, ya que le atrajo la variedad de ramas del derecho que se manejan en dicho espacio.

“Tiene proyectos buenos en puerta, tiene variedad de ramas de derecho y prefiero agarrar desde diversas perspectivas”, afirmó. Además, mostró especial interés en casos del ámbito familiar, como divorcios y potestades.

Blanca Guadalupe Cabrero Rendón, de la modalidad escolarizada, fue asignada al Proyecto de Jubilación del Seguro Social, señalando que su decisión se basó en la disponibilidad de horarios y la organización eficiente del proceso de asignación.

“Lo elegí por la disponibilidad de horario y se me acomodan muy bien los horarios. Tengo la expectativa de que no será un proceso muy demandante”, sostuvo.

Cabe decir que los testimonios de los alumnos reflejaron satisfacción con la organización del evento y el proceso de asignación. La mayoría destacó la rapidez y eficiencia del procedimiento, así como el interés y entusiasmo por iniciar esta nueva etapa en su formación académica y profesional.