De la categoría de Investigación instalada en mesas de trabajo en el 15° Encuentro de Experiencias de Servicio Social de la Unidad Regional Centro, donde se reconocieron proyectos innovadores desarrollados por estudiantes en distintas áreas científicas, resultaron ganadores del primero, segundo y tercer lugar, los proyectos “Aislamiento de bacteriófagos por método directo en el suelo de Culiacán”, “Identificación in silico de potenciales epítopos restringidos a linfocitos B derivados del factor de elongación 1-alfa de Leishmania mexicana”, ambos de la Facultad de Ciencias Químico Biológicas y “Determinación de actividad antimicrobiana de colonias de cepas y análisis genéticos en pacientes con y sin enfermedad periodontal” de la Facultad de Odontología de esta Casa de Estudios sinaloense.

El primero fue desarrollado por los brigadistas Daryl Livian González Chiquete, José Inés Vega Cárdenas y Fernando Emanuel Márquez Pérez quienes explicaron que con el proyecto se “exploró el aislamiento de bacteriófagos, organismos clave en microbiología aplicada para comprender mejor su potencial en la biotecnología y la medicina”.

Como parte de su experiencia, compartieron que significó “un gran aprendizaje” que les permitió mejorar sus habilidades en el laboratorio.

“Este proyecto me acercó mucho más a la microbiología. Aprendí a resolver problemas, como evitar la contaminación de muestras, y fui perfeccionando mi técnica con el tiempo”, comentó uno de los ganadores.

El segundo proyecto lo trabajó la brigada conformada por Juan Miguel Ahumada Cervantes y Alejandro Gaxiola Quintana, donde investigaron un antígeno clave en el desarrollo de vacunas contra Leishmania mexicana.
“Trata de una investigación donde evaluamos un antígeno que es producido por un parásito del cual es de interés público y en investigando dicho antígeno, nos sirve para llevar a cabo la creación de vacunas” , contaron.

Más allá de los resultados científicos, destacaron el valor del aprendizaje práctico.

“En el aula no adquirimos el mismo nivel de conocimiento que cuando realizamos investigaciones propias. Además, interactuar con otros investigadores nos permitió crecer profesionalmente y generar contactos para el futuro”, expresaron.

El tercer lugar se lo llevó Lilieth Vega Alba de la Facultad de Odontología con el proyecto ya mencionado, en el que evaluó la actividad antimicrobiana en pacientes con enfermedad periodontal, proporcionando información relevante para la odontología clínica.

Este evento destacó la participación de los brigadistas que brindaron una fuerte influencia en su campo de estudio con base en su proyecto, dejando clara la importancia de su servicio social y como éste es parte importante de la cooperación con la comunidad si se imparte con las medidas correctas.

En el “XV Encuentro de Experiencias de Brigadistas de Servicio Social de la Unidad Regional Centro” realizado en la Torre Académica Culiacán, brigadistas de la Facultad de Biología de la Universidad Autónoma de Sinaloa (UAS) obtuvieron el primer lugar en la categoría Institución, destacándose entre 26 participantes.

Rocío Nereyda Ibarra Meza, Edgar Uriel Martínez Ojeda, Araceli Quiroz Torres y Alejandra Margarita Ramos Peinado, fueron los brigadistas que trabajaron el proyecto “Contribución a la protección y conservación de la tortuga marina en Playa Ceuta enfocada a la población en general en Sinaloa, temporada 2024”, ganadores del primer lugar.

“Queremos enorgullecer a la Facultad de Biología y a la Universidad Autónoma de Sinaloa”, expresaron destacando la importancia del proyecto que trabajaron durante seis meses de servicio social.

“Ceuta necesita visibilización, que lo mencionen […]. Es un área protegida que tiene mucho potencial. Nuestro objetivo fue que más personas pudieran conocer el campamento y pudieran apoyar lo que estamos haciendo; crear conciencia con los alumnos”, señalaron.

El segundo lugar fue para los brigadistas de la Facultad de Derecho, Katia Michelle López Pesqueira y Joel Román León Rivera con el proyecto “Colaborador jurídico en la Fiscalía General del Estado de Sinaloa”; y el tercero lo obtuvo la brigada conformada por Karime Guadalupe Ramos Soto, Daniela Guadalupe Galindo Cáceres, Kitzia Selene Arellanes Ramírez y Elmer Alexis Valenzuela Melchor de la Facultad de Ciencias Económicas y Sociales, con el proyecto “Pagos Provisionales”.

Cabe decir que, gracias al compromiso y enfoque en sus respectivas áreas, los brigadistas ganadores destacaron su competencia y demostraron que el trabajo en equipo y la vocación de servicio pueden generar un impacto positivo dentro y fuera de la universidad.

Las exposiciones se dividieron en dos mesas de trabajo dentro de la categoría ya mencionada con trece brigadistas participantes por mesas. Posteriormente, el jurado evaluador seleccionó los anteriores tres proyectos como ganadores.

En el Auditorio de Humanidades ubicado en el Polígono Sur de Ciudad Universitaria, se llevó a cabo el “5to. Encuentro de Experiencias de Brigadistas de Servicio Social”, correspondiente al primer periodo del ciclo 2024-2025 de la Unidad Académica de Ciencias de la Comunicación (UACC) de la Universidad Autónoma de Sinaloa (UAS).

Ahí se dieron cita directivos, la coordinadora del Departamento de Servicio Social, María Fernanda López Rodríguez, así como asesores certificados que conformarían el jurado evaluador de los nueve proyectos participantes durante el primer día.

En ese sentido, la directora, doctora Martha Patricia Castro López y la coordinadora de servicio social, dieron unas palabras de bienvenida a todos los presentes.

“La Universidad Autónoma de Sinaloa a través de sus unidades académicas, en este caso la de Ciencias de la Comunicación, también retribuye a la sociedad el apoyo que nosotros recibimos”, dijo la primera.

“Sabemos que el servicio social universitario, en la Universidad Autónoma de Sinaloa tiene varios propósitos, entre ellos se encuentran el desarrollar en el prestador de servicio social una conciencia de solidaridad y compromiso con la sociedad a la que pertenece;  convertir la prestación de servicio social en un verdadero acto de reciprocidad para la sociedad a través de los planes y programas del sector público; y tener la oportunidad de proponer soluciones a necesidades actuales de nuestro país y contribuir a la formación académica y profesional de alumnos y egresados”, compartió, por su parte, López Rodríguez.

“Uno de los principales objetivos de este evento —continuó— es, sin duda, elegir a los mejores proyectos realizados por el alumnado siendo así once los aspectos importantes que tomaron en cuenta al momento de evaluar”.

“Algunos de ellos son el diagnóstico, que hace alusión explícita del problema, fenómeno, hecho o tema de investigación, luego están los objetivos generales y específicos bien planteados; la experiencia formativa y personal que adquirió como resultado de su servicio social, es decir, la apropiación de nuevos aprendizajes; y la experiencia formativa y personal que adquirió como resultado servicio social”, expuso.

La primera en participar fue la estudiante de cuarto grado de la Licenciatura en Ciencias de la Comunicación, Jhoana Gabriela Chaidez Espinoza, quien presentó resultados de su proyecto “Gaceta Dorada”.

“Es Gaceta Dorada, un proyecto informativo de social media donde tocamos temas deportivos, culturales, sociales y académicos para difundir a la comunidad universitaria y Culiacanense […]. El objetivo general era informar a la comunidad universitaria, generar un espacio como una comunidad en redes sociales donde se pudiera interactuar y no seguir, por ejemplo, en editorial violenta, ni roja, ni política, sino temas culturales científicos y académicos”, dijo.

Como parte de su experiencia tras participar como brigadista de este proyecto de trabajo, Chaidez Espinoza contó que le ayudó “a entablar relaciones sociales con diferentes profesionistas, conocer, perder el miedo de socializar, porque yo era una persona algo tímida y ya me permitió como desenvolverme más en el periodismo”.

Asimismo, se entrevistó por parte de esta revista, al asesor e integrante del jurado calificador Juan Luis Montoya Jiménez, quien habló del punto más importante de esta evaluación de la que se seleccionará a las mejores experiencias de servicio social que participarán en el Premio Estatal Universitario de Servicio Social organizado por la Dirección General de Servicio Social.  

“Primero que nada, es la metodología, para ver qué es lo que hacen nuestros brigadistas, cómo cumplen las metas de sus proyectos de intervención y la aportación de nuevos aprendizajes, qué es lo que aprendieron. Algunos de ellos, gracias al servicio social, lograron hacer o crear las relaciones públicas adecuadas para poder posicionarse en un empleo, y eso es muy importante, yo siempre le digo a los muchachos que el servicio social lo vean como el área de oportunidad para poder relacionarse y posicionarse dentro del mundo laboral”, subrayó.

Para finalizar, dejó un importante mensaje dirigido a los nuevos brigadistas de la fase II que se encontraban presentes.

“Muchachos no se intimiden, vayan, hagan su servicio social con seguridad, vincúlense, conecten con la gente, trabajen, échale toda la carne al asador para que para que se puedan posicionar después en el ámbito laboral”, concluyó.

Este martes 25 de febrero, la licenciada en administración de empresas Dora Graciela Retes Moren, coordinadora del Departamento de Servicio Social de la Facultad de Contaduría y Administración (FCA) de la Universidad Autónoma de Sinaloa (UAS) encabezó una reunión con brigadistas de servicio social estudiantes y egresados de esta unidad académica, con el fin de dar a conocer la guía para participar en el Encuentro de Experiencias de Brigadistas de Servicio Social a celebrarse la próxima semana.

Al evento se dieron cita 108 alumnos de los cuatro programas académicos ofertados en ella para recibir información relacionada con la elaboración del cartel que se presentará en dicho encuentro, señalando también el plazo correcto de cada trámite respecto a su servicio social.

“La carta de liberación, una vez que nosotros lo autorizamos, tarda veinte días en emitirse, vayan descontándole esos veinte días”, señaló al darles a conocer el periodo máximo de sesenta días que tienen los jóvenes para realizar su informe final y poder tramitar su carta de liberación.

Al finalizar, la coordinadora Retes Moren, señaló que los jóvenes se mostraron participativos y atentos durante el curso, dejando un mensaje a los brigadistas.

“Pongan todo de su parte, pongan en alto a la escuela, lleven a cabo un muy buen servicio social siendo responsables, empáticos, trabajadores, más que nada que sean ustedes mismos y desarrollen sus conocimientos”, les dijo.

La Escuela de Informática Navolato de la Universidad Autónoma de Sinaloa (UAS) realizó el Encuentro de Experiencias de Brigadistas de Servicio Social, correspondiente a la Fase I del ciclo escolar 2024-2025. El evento contó con la exposición de tres proyectos: dos individuales y uno grupal, en los que los brigadistas dieron a conocer los avances y resultados de su trabajo.

La bienvenida estuvo a cargo de la coordinadora del Departamento de Servicio Social, Luz Patricia Rodelo López, quien presentó a dos compañeras auxiliares que la ayudarían a evaluar las presentaciones: la licenciada Marery López Medina y la licenciada María Urquiza Arredondo, ambas profesoras adscritas a esta Unidad Académica.

El encuentro comenzó con la presentación del trabajo de la brigadista Alondra Ríos Ochoa, egresada de la Licenciatura en Informática, quien participó en el proyecto denominado “Apoyo hacia la autoridad municipal” en la Dirección de Seguridad Pública y Tránsito Municipal de Navolato, específicamente en el Departamento de Hechos y Denuncias. Su proyecto se basó en auxiliar al personal administrativo “fortaleciendo el aprendizaje hacia la tecnología de hoy en día”, dando asesoramiento teórico y práctico sobre el uso de las tecnologías, como lo comentó durante su intervención.

Como resultados, expuso “haber ayudado a que el departamento tenga una mejor eficiencia y fluidez con el uso de herramientas digitales”. A nivel personal, se queda con la experiencia de aplicar los conocimientos adquiridos en su escuela a la vida real.

“Se siente muy bien, tuve que ser muy responsable, tener disciplina y tener que participar de verdad en poder ayudar”, dijo.

El siguiente expositor fue Giovanny Rodríguez Sánchez, de la Licenciatura en Informática, quien habló del proyecto de “Soporte técnico general, administrativo y mantenimiento preventivo” realizado en la Unidad Académica Preparatoria Genaro Vázquez Rojas, de La Palma, Navolato. Con dicho proyecto, trabajó en el mantenimiento preventivo de equipos e instruyó a los estudiantes sobre la importancia del cuidado de los equipos informáticos, con el fin de prolongar su vida útil y mejorar su funcionamiento.

En ese sentido, declaró que sus resultados fueron “muy positivos”, dejándole una experiencia satisfactoria tanto para los alumnos, docentes y trabajadores del plantel.

“Logramos cumplir con los objetivos planteados en el Centro de Cómputo y en las oficinas de la preparatoria. Mi servicio fue ayudar a mucha población de mi rancho, más de 250 personas, algunos ni siquiera sabían usar una impresora; les dimos capacitación a los docentes e instalamos material como software a los dispositivos y módems para la señal de internet. Fue muy grata mi experiencia, siento que le deje algo a mi comunidad”, concluyó en su presentación.

Por último, se presentó el cartel de la brigada conformada por Jonathan Real Soto y Aarón Montoya Calderón, ambos de la Licenciatura en Informática, quienes con su proyecto llamado “La cima es más pequeña, pero el esfuerzo para alcanzarla hace que cada obstáculo superado valga la pena” como parte del Programa Institucional de Tutorías de la UAS.

Asesoraron al alumnado acerca de las asignaturas que más se les dificultan, con el propósito de orientarlos y atender las necesidades educativas que presentaban.

“Nuestro trabajo fue ayudar a mejorar el rendimiento académico de los estudiantes mediante la implementación de un programa de tutorías entre pares durante un semestre”, explicó Montoya Calderón, señalando que con él apoyaron a más de 150 alumnos y 19 docentes en la Escuela de Informática Navolato.

Real Soto concluyó la exposición declarando que los resultados obtenidos fueron los esperados, ya que sus tutorías contribuyeron “significativamente a mejorar el desempeño académico de los alumnos”.

“Gracias a estas sesiones de apoyo se logró reducir el rezago estudiantil, permitiendo que más estudiantes reforzaran sus conocimientos y avanzaran en su formación de manera sólida”, sostuvo.

Para terminar, la coordinadora del Departamento de Servicio Social, Luz Rodelo, dio unas palabras de agradecimiento a todos los que acudieron al Encuentro, reconociendo la puntualidad y profesionalismo de los brigadistas al momento de presentar su trabajo, dándole así fin a la presentación de experiencias.

El 21 de febrero se llevó a cabo el “Encuentro de Experiencias de Brigadistas de Servicio Social” Fase I del ciclo escolar 2024-2025 en la Facultad de Ciencias Químico Biológicas (FCQB) de la Universidad Autónoma de Sinaloa (UAS), un evento que permitió a los brigadistas compartir los aprendizajes obtenidos durante su servicio social y demostrar el impacto de sus proyectos en distintos ámbitos académicos y sociales.

La ceremonia fue presidida por la doctora Saraíd Mora Rochín, coordinadora del Departamento de Servicio Social de la facultad, quien estuvo acompañada por un jurado conformado por el doctor Luis Martín Sánchez Magaña, la doctora Liliana León López, la doctora Xiomara Korina Janitzio Perales Sánchez y por el doctor Ramón Ignacio Castillo López, todos ellos profesores investigadores y asesores certificados encargados de evaluar las experiencias presentadas.

Entre los testimonios más destacados se encuentra el de los egresados Brandon Camacho Soto de la Licenciatura en Ingeniería Bioquímica con acentuación en Bioprocesos y el de Cristhian Antonio Bravo Angulo de la Licenciatura en Biotecnología Genómica, quienes participaron en el proyecto “Obtención de Harina Funcional del Sorgo mediante Procesamiento Secuencial (Germinación – Extrusión) para la Población Sinaloense”.

Camacho Soto explicó que su trabajo consistió en mejorar la vida útil del sorgo mediante un proceso de extrusión y germinación que permitió estabilizarlo microbiológicamente y potenciar su valor nutricional, convirtiéndolo en una alternativa viable y sustentable tanto económica como ambientalmente.

“En nuestro proyecto se busca la obtención de harina germinada y optimizada a base de sorgo, logramos mejorar la vida útil corta de este alimento y gracias a un proceso de extrusión y germinación logramos hacerlo estable microbiológicamente, la extrusión es un proceso térmico y la germinación pues es un proceso que potencia esos valores nutricionales para que sean más enriquecedores en el consumo humano, logrando una muy buena sustentabilidad económica, ambiental y socialmente una nueva variante de alimento que será bien recibido”, dio a conocer.

Asimismo, resaltó la importancia del proyecto a nivel personal, señalando que la experiencia le permitió superar sus inseguridades y fortalecer su capacidad de aportar ideas.

“Estar en este proyecto me ayudó a dejar atrás mi inseguridad, porque al tratar de aportar mis ideas pensaba que no eran las más aptas o competentes, sin embargo, me ayudaron a reforzar esa seguridad para aportar algo significativo, aprender algo de todos y de cualquier cosa que se nos presente en nuestra vida, siempre intentando mejorar y afrontando el problema con responsabilidad y ética profesional”, concluyó.

Por otro lado, Kevin Eduardo Sánchez Dávila, egresado de la Facultad de Ciencias Químico Biológicas con acentuación en Biomedicina Experimental, compartió su experiencia en el proyecto “Jornada Preventiva, Intervención y Asesorías en el Área de Química de la Preparatoria Dr. Salvador Allende”.

Explicó que el principal objetivo del proyecto fue elevar el porcentaje de aprobación de los estudiantes en el área de química, logrando incrementar la tasa de éxito del 35% al 40% y trabajando en estrategias que buscan alcanzar al menos el 50%.

“La meta principal es lograr un 50 por ciento de aprobación mínima, empezamos con un 35 por ciento y hasta la fecha siento que vamos por buen camino con un 40 por ciento, también tenemos los cursos de Objetivos y Desarrollo Sostenible, esto con la intención de elevar la calidad del promedio y nivel educativo enfocado en el área de química, buscamos mejorar sus competencias básicas así que esto les ayuda a que desde la preparatoria sepan y tengan fundamentos de biología, química, matemáticas, etcétera”, expuso.

Sánchez Dávila expresó además su interés por la docencia, destacando que esta experiencia le permitió comprender mejor su vocación y prepararse para un futuro en la enseñanza o en asesorías particulares.

“Escogí este proyecto porque como mencioné en la presentación, me gusta mucho la docencia y porque a grandes rasgos me ayuda y me da un énfasis de lo que me espera al momento que yo llegue a ejercer, ya sea como docente o brindando asesorías particulares”, manifestó.

Finalmente, el ahora egresado agradeció la oportunidad de formar parte de esta iniciativa y el apoyo recibido durante su participación.

“Agradezco la capacidad o la oportunidad de hacer algo que es una rama de labor, es decir, del trabajo que hay como lo es la docencia, tal vez no a grandes rasgos como quien ya trabaja ahí, pero agradezco la oportunidad, también a la gente que he conocido ahí como a mi asesora, al Departamento de Tutorías, asesores de otras facultades y, por último, a la misma Facultad de brindarme la oportunidad de integrarme y abrir esta vacante en la preparatoria”, concluyó Sánchez Dávila.

Con una gran asistencia y participación de parte de estudiantes de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad Autónoma de Sinaloa (UAS), se llevó a cabo el 15vo encuentro de experiencias de servicio social correspondiente al periodo 2023-2024 Fase II.
La doctora Laura Alicia Ruiz López, titular de la Unidad Académica de Ciencias de la Educación, mencionó que hoy están participando los estudiantes del ciclo anterior de la segunda fase, porque son por fases y no por semestres, donde ellos realizaron su servicio social entregando un informe de resultados, en el cual pudieron ver el impacto que tuvieron en su intervención a través de las prácticas con la competencias adquiridas durante su formación académica, como son unidisciplinaria así como con otras facultades multidisciplinarias, donde expusieron todas esas experiencias.
Ruiz López explicó que, para analizar esta experiencia de los jóvenes estudiantes, se contó con la participación de los evaluadores de servicio social, el maestro Irving Daniel Martínez Ayala, la doctora Dulce Elena López Sánchez y el doctor Daniel Emmanuel de Loza Dones, donde se revisaron un total de 11 proyectos donde algunos fueron de manera individual y otros de manera grupal con otras instituciones, con treinta brigadistas que se evaluaron el día de hoy.
Señaló que estos trabajos serán para que salga una primera fase de lugares en cada unidad académica, donde resaltó que la Fase I de la vez pasada se tuvo la fortuna de que uno de los proyectos de los alumnos quedó muy bien posicionado a nivel de unidad académica, así como también a nivel estatal.
Puntualizó que actualmente por compromisos de trabajo no se pueden ausentar y no podrán competir a nivel internacional, pero se espera que eso sea la motivación suficiente para estas brigadas que hoy cierran y puedan salir muy exitosos y con muy buenos lugares, ya que esto es un servicio que se hace a través de la educación a la sociedad y pues ellos tiene un seminario ético de servicio social, el cual también es parte de su formación y que el servicio social le pide que les presten esta atención también y que regresen algo; estas experiencias han sido que aprenden mucho más y que hoy tienen esas expectativas de que compartan todas esas experiencias y, sobre todo, el impacto que se tuvo en todas la unidades receptoras donde se realizaron estos proyectos.
Agregó que estos trabajos representan una comunicación muy directa y muy efectiva, ya que ellos, al realizar este Servicio, obtienen un aprendizaje muy significativo y significante, porque se ha tenido la experiencia de establecer lazos y vínculos con la sociedad y con las instituciones, y existe la oferta de que se quede a laborar, otros en el sistema educativo.
Esos niños que van creciendo siguen manteniendo el contacto con ellos y lo siguen acompañando, adquiriendo una empatía con la sociedad.

Por último, Ruiz López invitó a los estudiantes del séptimo semestre a que se sigan motivando, ya que está lista la convocatoria y están por iniciar para que se puedan seguir generando un buen resultado en lo que refiere a la satisfacción que se llevan y poder aportar un poco a la sociedad.
Por su parte, la maestra Adriana Atzhiri Estrada Acosta dijo estar muy contenta y agradecida con la UAS por abrir estos espacios para poder brindar los servicios profesionales a la sociedad, donde se han abierto muchas puertas permitiéndole trabajar abiertamente y poder así retribuir la sociedad lo que se está invirtiendo en cada uno de los estudiantes.
En relación a su trabajo, comentó que este tiene una gran pertinencia, ya que este trata de que los estudiantes no deserten y abandonen sus estudios en esta unidad académica, donde se aplicó un proyecto donde alrededor del 60 por ciento de todos los estudiantes ya está canalizado con un instrumento, con el cual se podrá evitar la deserción escolar, así como también evitar se incremente el índice de reprobación de materias, lo cual se reflejará en un mayor egreso de estudiantes y un mayor número de profesionistas al exterior con una formación integral y poder ayudar así a la sociedad en general Cabe destacar que la inauguración de este décimo quinto encuentro de experiencia de servicio social estuvo a cargo del doctor Víctor Hugo Aguilar Gaxiola Director General del Servicio Social Universitario, así como autoridades de esta Unidad Académica de Ciencias de la Educación, el maestro Jesús Geovany Rendón Uribe, coordinador académico; la arquitecta Ana Laura García León, coordinadora del servicio social y la licenciada Ashanty Daniela Román León, subdirectora de servicio social de la Unidad Académica.

La Dirección General de Servicio Social de la Universidad Autónoma de Sinaloa, hace entrega de las Constancias del personal que asistio al evento de XIV Encuentro Estatal de Experiencias de Brigadistas de Servicio Social Ciclo Escolar 2023-2024 Fase I, denominado Premio Universitario de Servicio Social 2023, realizado en el 20 de marzo de 2024, en las instalaciones de Torre Académica Culiacán.

Ganadores Investigación

Ganadores de Institución

Ganadores Comunitarios

Moderadores

Evaluadores

Organizadores

Apoyo Logistico

Asistentes

La Dirección General de Servicio Social de la Universidad Autónoma de Sinaloa, hace entrega de las Constancias de personal que asistio a la capacitación como monitor del Seminario para el Compromiso Ético Universitario y la Inclusión Social, llevado a cabo del 4 y 5 de diciembre de 2023.

Contancia de Ganadores de la Mesa Comunitaria

1er. Lugar: Rosa Elvia Gamiz y Hilda Melissa Zamudio Zamora

2do. Lugar: Briseida Carolina Beltrán López

3er. Lugar: Wilfredo Sánchez González

Contancia de Ganadores de la Mesa de Investigación

1er. Lugar: Karime Ramírez Valdez

2do. Lugar: Evelyn Johana Zapien Ochoa

3er. Lugar: Eunice Pérez Fonseca

Contancia de Ganadores de la Mesa 1 de Institución

1er. Lugar: Beverly Eloísa Ramos Camez

2do. Lugar: Castro Sánchez Patricia Guadalupe

3er. Lugar: Ana Isabel López Nieto

Contancia de Ganadores de la Mesa 2 de Institución

1er. Lugar: García Rodríguez María Guadalupe

2do. Lugar: Bojórquez Barraza Dariana Danaee

3er. Lugar: Karen Lorena López Cabrera

Contancia de Moderadores

Contancia de Evaluadores

Contancia de Organizadores

Contancia de Ponentes